心系中国梦做好引路人师德征文教师作品

更新时间:2020-10-06 08:32:04 话题作文 我要投稿

心系中国梦做好引路人师德征文教师作品

心系中国梦做好引路人师德征文【一】

师德是石,敲出教育的星星之火;

心系中国梦做好引路人师德征文教师作品

师德是火,点燃孩子的希望之灯!

岁月、阳光,风雨、彩虹……

天空有一轮太阳,总是给我们温暖。天空有一轮月亮,总是给我们温润。

有一种精神叫坚持,坚持平凡耕耘,坚持挥洒青春,坚持释放激情;有一种精神是奉献,上善若水,大爱无言。有一种精神是责任,大道无痕,厚德载物。

有一种生活,你没有经历过就不知道其中艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中快乐;有一种快乐,你没有拥有过就不知道其中纯粹。对教师来说,教育几十年的生涯,是奉献的一生,更是收获的一世!

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。在2016全市师德建设活动月开展之际,我们文山小学在全体教师中开展了“我身边的师德风范”征文比赛。组织这次活动的目的,就是发现和挖掘教师自己身边的师德榜样,树标立榜,从而弘扬师德风范,促进学校和谐发展。

在这里,教师们以自己的所历、所感,诉说着一个个感人肺腑而又催人奋进的师德故事。翻开每一位教师诠释师德的篇章,可以看到,“爱心、无私、奉献、责任”,一个个神圣的字眼,幻化出一道道绚丽的彩虹;可以看到,他们守着一方净土,勤耕心爱教育,正师风,树师表,铸师魂!

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。教师们平淡但不平凡:三尺讲台是教师思绪纵横的绚丽舞台,那里迎来芬芳满苑;明净课堂有教师灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

播种一份师德,收获的是一份爱慕和敬仰!

播种一份博爱,收获的是一份感动和美丽!

  心系中国梦做好引路人师德征文【二】

拉开门,已经是凌晨一点半,夜猫子又在夜晚出动了。

从宿舍走出来,回头看看睡眼惺忪的她们,泪眼中夹杂着一丝微笑,我终于放心了。

“快睡吧,明早还要练声呢!”我说。

“嗯!老师再见……”

“停泊的港湾”

处理完学生的问题往回走,不到十分钟就到榕轩了。榕轩是一个静谧悠闲的小院子,住着上千位广州大学的老师。这里满院都是榕树,这种亚热带特有的植物只有一根粗壮的树干,但在阳光雨露的滋养下,它的枝叶用力地向四周生长,好像要将她最优美的姿态毫无保留地展示于人。这一排排大大小小的榕树将小院重重包围,无论在春季、夏季,还是秋季、冬季都郁郁葱葱、欣欣向荣。

这是我入住榕轩的第二年,也是担任大学教师的第二年,显然还是棵“小榕树”。两年前,我就像那些凌晨一点半才入睡的“孩子们”一样,还是个无忧无虑的学生,生活简单、安静,完全沉浸在自己纯粹的世界里,而现在却成了一群“90后”的老师,还习惯地叫他们“孩子”,就如学生时代,我的老师总是慈祥温和地唤我们“孩子”一样。说到底,自己并不比他们长几岁,年轻的外表下依然掩盖不住一颗躁动的心,可自从成为老师的那天起,我就期望我的“孩子”们能在“小榕树”的庇佑下,感受到学习知识的快乐,感受到追逐梦想的自由和独立长大的自豪感。

初入大学的“孩子”总会遇到各种各样的问题,就像曾经的我也会为无关紧要的事情揪心一样。“孩子”们为了宿舍间的摩擦闹变扭,其中一个女孩不愿意再这般下去,就找到了作为班主任的我。对于我的出现,她们一开始是拒绝的,她们不接电话也迟迟不开房门。但要解决问题,就必须先获得她们的信任。我耐心地一遍一遍发短信、打电话,好不容易敲开了门,她们却都沉默不语。于是,我又挨个谈话,尽量站在他们的角度看待问题,用“换位”的方法来分析好坏对错。足足六个小时的`谈话,我嘴也说破了,腿也站麻了,看着两个黑眼圈的我,“孩子”们终于被感动了。她们哭着对我说,不是真的要生对方的气,只是因为“太在乎”,所以总是以为只要对对方好一切都是对的,无法接受被拒绝。可现在她们懂了,爱护一个人应该从对方的需要出发。伴着泪水,她们说出了长时间压在心头的委屈与抱怨,这样的道理不仅她们明白了,我也更有体会了。

走在回榕轩的路上,夜已深,半小时前还是强打精神、睡眼朦胧,这会儿却神清气爽多了。朗月星空,微风拂面,夜晚的榕树散发出一股清新的气味,一切变得更加开阔了。虽然只是解决学生间的小烦恼,但我却觉得是件极了不起的事情。常说,教师就是那个“点燃自己,照亮别人”的人,在榕轩这个小院子里,有多少人与我一样用自己的辛劳换来学生们的进步与成长,无怨无悔。今夜,这群“孩子”终于可以睡个好觉了,我也给自己今天的表现点赞。

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