减负为什么遭到了激烈反对?

更新时间:2019-11-11 13:15作者:王华老师

    减负,一个对于学生和家长来说似乎老生常谈却又绕不开的话题。近年来有种说法很流行,“玩命的中学,快乐的大学”。这种情况,要改变了。

    教育部部长曾坦言,对中小学要有效“减负”。但是,应不应该减负呢,却成了一个问题,甚至遭到家长的强烈反对。

    前一段时间,《教育部,请不要给我们家孩子减负》的文章风靡网络,当天上午就迈上10万+,点赞过万。全国两会期间,这个话题不断发酵,此类主题文章不断涌现,流传甚广。这至少说明,不希望减负,代表了一部分人的观点。

    “来啊,一起做学渣啊”,近日一篇名为“家长已疯”的网文被拉倒大众视野下,也引发网友们热议。在文中,作者声情并茂地“描述”正在推进的减负政策效果,并感慨:也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼可爱、心情愉悦、心智健全的“学渣”,“该家长在快乐和痛苦的交织中,终于疯了”。引起了强烈的反弹。

    减负,遭到了部分家长的激烈反对。虽然“家长已疯”此类网络热文对其中的矛盾和焦虑实际有所放大,但是背后反映了大家对有些地区减负极端做法的焦虑。

    让我想起了很多年前相似的一幕。1997年,第一次大规模减负时,北京要求关停所有校外辅导机构。当时北京最大的校外培训机构的校长最头痛的不是关停学校,营收减少,而是家长们的激烈抗议:你不能关!

    减负错了吗?

    为了孩子能全面发展,健康成长,最近20多年来,减负是继治理应试教育之后,教育部门持续不断地强调的教育大政方针之一。但是,政府殚精竭虑的减负政策,却不断遭到一些家长反对。在减负上,政府出力不讨好的情况已经不是第一次,不是第一次,也肯定不是最后一次。

    从古至今,“万般皆下品,唯有读书高”“少壮不努力,老大徒伤悲”诸如此类的传统思想便比比皆是,也是根深蒂固。受中国传统文化影响,多数家长对孩子的期望值是很高的。

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