一部手机对孩子影响究竟有多大 为什么中小学要禁手机

更新时间:2019-01-09 17:01作者:李天扬老师

    近日,江西萍乡萍中附属学校为打造“零手机”校园,动用了金属探测仪,3个月查获67部手机。

    无独有偶,2018年7月,法国立法全面禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种具有联网功能的通讯设备。

    中小学生应不应该禁止使用智能手机?网友们议论纷纷,不过我们先来看一组数据:

    影响视力:

    未成年人看20分钟的投影,视力平均下降到10.4度近视状态;

    连续看20分钟液晶电视,视力平均下降到18.8度近视状态;

    连续玩20分钟平板电脑,视力平均下降到41.7度近视状态;

    连续玩20分钟手机,视力平均下降到43.8度近视状态。

    再看看周围的人,戴眼镜的有多少,不戴眼镜的又是多少?

    作为中小学生,眼睛还处于不完善、不稳定的阶段,长时间、近距离地用眼,会导致视力下降和近视眼发生。

    眼睛近视,影响的不仅仅是中小学生的视力,严重的还会影响到性格,内向,懦弱,易怒,常常发生在近视青少年身上。

    影响发育:

    除此之外,长时间玩手机非常容易造成中小学生肩颈肌肉紧张、劳损,从而伤及脖子、肩膀、脊椎,长期以往,驼背,含胸,伸头,探颈,严重影响正常的生长发育。

    影响心理:

    中小学生相比于成年人,对手机更易成瘾,成瘾常常会伴随焦虑、抑郁、失眠、冲动,严重影响心理健康。

    影响亲子关系:

    不管是父母,还是中小学生,长期沉迷于手机的虚拟世界,与家人情感沟通次数减少,会让他们更加孤单,甚至有的中小学生通过手机观看直播、打赏主播、现场另类直播、打游戏、追小说、追剧、浏览不健康网站等等,来填充空虚的时间。

    影响人际关系:

    如果说智能手机可以帮助学习,为什么有问题不问老师或同学,不问身边人而问冷冰冰的手机?

    如果说手机可以防止走丢,为什么不用老人机。再如果手机丢了呢?

    防丢失不能依靠手机定位,而是要培养中小学生的防骗与自救意识。

    中小学生的首要目标是静下心学习吸收学校教授的知识,把拉七八糟的虚拟网络阻挡在校园之外非常必要。

    如果想毁掉一个孩子,给他一部手机足矣。

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