2018年图书馆学专业大学生职业生涯规划范文

更新时间:2016-05-18 13:48:54 职业规划书 我要投稿

2018年图书馆学专业大学生职业生涯规划范文

大学生认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!

2018年图书馆学专业大学生职业生涯规划范文

一、自我认知

俗话说当局者迷,旁观者清,所以能够全面的审视自身才是成功的。

1、我的性格;我热爱生活,适应性强且随遇而安,爱热闹,爱玩耍,表现欲强烈,能给他人带来快乐和惊喜,有魅力和说服力;我的饱满情绪和热情能够吸引别人,灵活随和,热情友好的我很容易相处。

2、我的兴趣对于我的兴趣,说实话自己一直苦恼了很久,因为我没有很感兴趣的一方面,属于喜欢的方面很多,但又没有一个比较专一的类型,别人都说,每个人有自己比较拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地寻找自己的兴趣点,希望会有一个激发起我兴趣点的事情。

3、我的价值观;虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出巨大的贡献,但是我会尽自己的力量做好自己,坚持积极地生活态度,保持良好的心态,遇到挫折永不气馁,面对困难勇于挑战,做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折,尽自己的努力照着自己的梦想靠近,坚持自我,相信自我。

4、我的能力;经过大学两年的学习与锻炼,我已经掌握了一些本专业知识。我还参加了自强社,通过各种社会实践活动也培养了较好的与人交流沟通及组织策划的'能力,现在还是班长,积极锻炼自己的管理能力。此外,我还在学生处办公室做学生助理,更加拓展了自己能力与眼界。我自认为自己的综合能力还不错。

二、职业认知

图书馆学作为一门应用性和方向性比较明确的学科,所培养的人才适用领域应为各类图书馆及各级文献、资料研究部门,以及有关有需求单位的内部图书资料库等工作岗位。图书馆专业毕业人才部分也可凭借所学知识从事相关行业,如研究、教学等工作,同时部分人员也可从事其他职业如编辑、文秘等。目前,图书馆事业随着社会文化事业的发展,正处于一个大发展的时期。图书馆学从业人员需求的工作岗位是各类图书、资料、文献馆所。其工作任务是在信息资料和社会使用人员之间起沟通作用。其工作主要是对图书等各类信息加以提取、分类、组织、保存、管理,并有效地被使用者获得。工作性质属于社会公共服务范畴。部分人员从事教学、科研工作,以促进图书馆学的发展,适应社会对图书馆学建设的需求。

就业前景非常广阔,可以成为:信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题;图书出版编辑——在出版社从事图书编辑;图书馆员——在图书馆管理图书;信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管,向总经理提供各种管理信息,辅助决策。

三、职业目标及路径设计

我的职业目标是信息咨询员和信息主管

1、信息咨询员和信息主管

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在;现在学到很多信息组织和检索的知识,但是计算机、网络知识,及软件编制等较弱,对理科的一些东西不是很了解。在整理收集相关资料时有些困难。

2、图书馆员

从事该职业的优势是专业知识对口,而且喜欢那种工作环境,但是图书馆却很少招收图书馆学的毕业生,竞争比较激烈。

四、实施计划

大二阶段:大二已经快过完了,但目前是通过六级考试利用空余时间大量阅读本专业书籍;在课余时间积极参加体育锻炼;假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研等;多旁听自认为有价值的其他课程;总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。大三阶段:大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补;准备考研。同时,还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;到相应单位实习,将专业知识应用到实践;还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,了解目标职业的所需素质,并努力朝着所需素质不断奋斗。大四阶段:完成好毕业论文;大四上学期在相关单位实习;大四下学期争取通过研究生考试,并积极联系工作。

五、评估与备选方案

综合自身的能力和性格以及其他因素,认为此规划具有较高的可行性,虽然现在大学生的就业压力很大,为了能让自己有一个好的发展前景,我做好了考研的准备,让自己继续深造,获取更多的专业知识。我相信,我有梦想,有追求,有自己的规划,我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近,并终实现它,我相信我的事业我规划,我的未来我做主。

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