小学生心理辅导怎么做

更新时间:2019-05-15 18:39作者:李一老师

    在小学面临的许多的任务中,首要任务是教会儿童学习,那么学习辅导就显得尤为重要。经过对学生进行问题分析,再根据实际情况对学生进行学习心理辅导,方法‘的利用让学生有了明显的进步。在体会中总结出学习有困难的学生需要教师充当心理咨询师的角色。 

    学习心理辅导是学校心理辅导的个重要课题。因为儿童入小学后开始了以学习为主要活动的新生活。而幼儿园主要是以游戏为主要的活动。从而会引起学生学习的心理问题。小学生学习如何,对学生的心理健康也会产生极大的影响。因此,对小学生进行学习心理辅导是学校心理健康教育的重要内容。学习心理辅导的内容有以下几个方面:小学生学习动机辅导;小学生学习兴趣辅导;小学生学习习惯辅导;小学生考试心理辅导;小学生学习困难辅导。 

    结合自己几年的教学经验,学生的学业不良主要是因为学习心理问题引起的。下面就结合例子谈谈自己的一些做法和体会。 

    【学生表现】 

    徐某,10岁,男。二年级学生。学习成绩全班倒数第一,好动,上课喜欢随意翻动同学的东西,经常与同学吵架、打架。作业从来不交。情绪好激动,听到不同意见就会产生对立情绪。对于老师的批评习以为常。 

    【学生问题分析】 

    通过一年的接触和了解,从下面几个方面分析他的表现情况: 

    1.与同学相处不好 

    他生性好动,喜欢随意翻动同学的东西,以致招惹同学的不满,也因为这样经常与同学吵架、打架。全班大部分同学都与他有过矛盾。所以,同学们都不愿意和他在一起玩。同学越排挤他。他越想跟他们在一起玩。由于同学的人际交往不顺利,他的情绪得不到排泄,喜欢拿同学出气。使得他与同学们的关系非常恶劣,在校的时间里他自己的心情也是非常不好的。 

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