感恩母亲的主题班会

感恩母亲的主题班会15篇

　　在我们的学习时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家整理的感恩母亲的主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩母亲的主题班会1

　　一年一度的母亲节来到了，普天之下身为人母的女性都在享受着子女的祝福和孝敬。大街小巷到处都是手捧鲜花准备为母亲献礼的青年儿女们。在当前举国上下都在学习传统文化，宏扬民族传统美德的氛围中，对进行孝敬父母长辈的教育，正是我们教育部门的大好时机。

　　天桥区制锦市小学三年级一班在母亲节到来前夕，在班里组织了“我为母亲做点啥”的主题班会，老师首先给们讲述了母亲节的来历，讲了孝文化在中国传统文化中所占的`地位和作用，对同学们如何为父母过好节日提出了要求，然后动员同学们发挥个自的想象力，说出自己如何为母亲祝贺节日的创意。有的说自己要亲手制作一束红花献给母亲;有的说要亲手做一样好吃的饭菜给母亲尝尝;有的说要用平时节攒的零花钱给妈妈买一本好书;有的则说要亲手为母亲洗一次头发……等”,班会上争相发言，气氛热烈。充满了孝敬父母尊敬长辈的浓厚感情。

　　这一教育形式，使人深切体会到中国的孝文化，虽然古老，却有着强大的生命力，在中华民族伟大复兴的征途中，必将迸发出新的生机和活力，她将成为中华民族生生不息的思想文化纽带，不断地传承，宏扬和发扬光大，也将永远作为民族文化的瑰宝，在东方文明中熠熠生辉。

感恩母亲的主题班会2

　　活动目的：

　　1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　活动准备：

　　1、根据通知要求在家完成说一说、想一想、洗一洗、做一做。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片

　　活动形式：介绍、表演、宣誓

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？今天是9号了，正好今天就是母亲节，在家你都为妈妈做了些什么了呢？

　　三、回忆过去，说说妈妈都为你做了些什么？

　　生：妈妈每年都为我过生日……

　　师：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

　　生：我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……

　　教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、自己为妈妈做过什么？：

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流。

　　五、我打算：

　　（1）如何给妈妈一份惊喜

　　亲自动手，画下妈妈最美的笑容，祝愿妈妈永远开心，幸福！

　　（2）如何让减轻妈妈的负担。

　　放学回家帮助妈妈做力所能及的家务，向父母表示关爱。

　　（3）多陪妈妈说说话，给妈妈送去关心。

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的`事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

　　今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张笑脸并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、教师小结：

　　通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　七、情景表演，情感升华。

　　同学们，让我们一起表演《感恩的心》。让歌声送去我们的心声吧！活动总结：“感恩母亲”是一个永恒的话题，在母亲节这个特殊的日子里，我们学校组织了“亲近五月 感恩母亲”主题班会，希望孩子们学会感恩，从学会感谢自己的母亲开始，感谢这个给于自己生命的人，感谢一路陪着自己长大的伟大的母亲。自从接到通知，各班老师都能认真地对待这项工作，从动员、准备，从思想上教育和熏陶每一个孩子，通过“说一说、画一画、想一想、做一做”等活动，使“学会感恩”在孩子们心中有一个“质”的改变。我们“亲近五月 感恩母亲”这项活动分为三个阶段，第一个阶段是准备阶段，让孩子们通过想一想、说一说来感受母亲对自己的关心；第二个阶段是反思阶段，想一想自己为父母做了些什么；第三个阶段是主题班会，通过主题班会来使对孩子们的教育得到升华。尤其是在“感恩父母”班会的过程中，同学们都积极参与积极配合，尤其是在班会的第二阶段，同学都十分热烈的参与讨论，并分享彼此的故事，最后用真情实感来表达出自己的真实经历和感情！此次主题班会就落下帷幕了，但是我想对同学的影响非常深并且收获颇丰。一次班会让你给我们成长了许多内心成熟了许多，让我们更加深刻的感受父母的爱，静下心来体味父母的爱，梳理或许以前未整理的爱。此次班会增加了同学之家的交流，更加融合了同学间的关系。对同学间有了新的理解，对彼此有了新的认识。这次以“感恩父母”为主题的班会对大家来说都是收获颇丰的！

感恩母亲的主题班会3

　　【活动背景】

　　爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　3、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　　【活动策划】

　　活动对象：六(7)班全体学生

　　活动时间：20xx年5月xx日

　　活动地点：本班教室

　　活动准备：

　　1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事。

　　2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

　　3、观察母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。

　　4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

　　【活动过程】

　　一、宣布主题班会开始。

　　二、播放《烛光里的妈妈》

　　三、导入主题

　　主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

　　四、感悟母爱

　　1、配乐读冰心的《往事》;回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

　　3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

　　五、现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

　　1、全班有多少人知道母亲的生日?(65人中仅有8人不知道)

　　2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

　　3、通过观察他们一天的'工作，你能明白他们的心思吗?

　　六、真情告白

　　1、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事。

　　(先在小组里交流，再指名到讲台前作全班交流。)

　　2、献上对妈妈的赞美

　　(1)交流搜集到的赞扬母亲的成语：

　　含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中恩深情重

　　(2)朗诵赞美母亲的诗歌

　　(3)古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

　　世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

　　全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

　　(4)唱一唱赞颂母亲的歌曲

　　《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

　　3、母亲节的由来。

　　为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

　　(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于1905年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。今年的母亲节是5月8日)

　　4、真情告白

　　(1)同学们拿出笔和纸来给母亲写一封信。

　　(2)现在请同学们在小组中大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

　　七、学会感恩(该怎样孝敬父母)：

　　1、学生讨论发言

　　2、总结：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

　　(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

　　(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

　　(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不让父母为我们的学习操心。

　　(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

　　(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

　　八、中队辅导员讲话。

　　母亲给予我们生命，给了我们无微不至的爱。我们要珍惜这份爱，用实际行动报答母亲的爱。

　　九、宣布主题队会结束。

感恩母亲的主题班会4

　　今天，我们上了两节班会课，班会课的题目是《感恩母亲》，老师还让我们班的周艺光和姚木子当了小主持人呢。

　　班会开始了，我们先齐唱《母亲》这首歌，我们唱的时候非常专注，你看，杨天宇被感动的眼泪都流下来了，之后，小主持人说：“同学们，你们想对妈妈说些什么呢？”小主持人一说完，同学们纷纷把小手举的高高的，想让小主持人挑住自己的发言，有的同学说妈妈我为您而骄傲，有的说妈妈我爱你，还有同学说妈妈您辛苦了，接下来我们一起背诵了《游子吟》。小主持人还说请让狄老师献上一首诗《他们》，老师读的'非常有感情，把我感动的热泪盈眶。小主持人说：“同学们，你们的妈妈是怎样关心你的？”有的同学说妈妈为了孩子一夜都没有睡觉。最后，小主持人说：“时间过的真快，最后让我们为培养教育，无私奉献的妈妈深深地鞠一躬，感恩母亲班会到此结束。”

　　班会课结束了，通过这次班会课，让我深深的体会到母亲的爱，最后，我对妈妈说声：“妈妈，您辛苦了！”

感恩母亲的主题班会5

　　一、活动目的

　　为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

　　二、活动准备

　　1、布置黑板、教室。

　　2、发动学生收集相关资料。

　　3、排练节目。

　　三、活动过程

　　（一）、开场白。

　　王天予：敬爱的老师！

　　齐思瑶：尊敬的各位家长！

　　刘禹岐：亲爱的同学们。

　　合： 大家下午好！

　　齐思瑶：没有阳光，就没有日子的温暖。

　　窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　刘禹岐：没有水源，就没有生命。

　　王天予：没有父母，就没有我们自己。

　　齐思瑶：父爱如山，他沉默无语。

　　窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

　　王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在开始。

　　（二）、感受父母之爱。

　　窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。

　　齐思瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

　　刘禹琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危险时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

　　齐思瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！

　　（三）欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

　　王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！

　　窦冠楠：请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》 。

　　表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

　　齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

　　（四）2013年最美孝心少年故事。

　　窦冠男：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指着黑板上贴着的'照片）

　　齐思瑶：照顾爸爸 哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、 捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉” 赵文龙、孝待亲人 ，笑对人生的路玉婷、 卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。

　　王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

　　刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照顾生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

　　窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。（每人讲一个）

　　王天予：（讲完之后）相信大家一定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样！

　　（五）小合唱《感恩的心》

　　齐思瑶：请大家用心倾听小合唱《感恩的心》 会唱的同学请跟着一起唱。

　　刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。

　　窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

　　（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

　　刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

　　王天予：接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。

　　（七）家长发言

　　齐思瑶：下面有请各位家长，我们亲爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

　　（八）班主任讲话

　　刘禹岐：下面，请尚老师讲话。

　　老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

　　（九）集体宣誓

　　王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

　　刘禹岐：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：

　　窦冠男：在思想品德上让你们安心；

　　齐思瑶：在学习上让你们放心；

　　王天予：在生活上让你们省心；

　　（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

感恩母亲的主题班会6

　　活动目的：

　　1、通过活动加强养成教育。

　　2、通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。

　　重点：回味温暖亲情，理解父母

　　难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛--报答父母

　　准备过程：

　　1、采集影片

　　2、动员学生家长给孩子写信

　　3、收集学生成长中的照片

　　4、创作诗歌

　　活动过程：

　　引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

　　一、展示图片--孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有很多孩子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。

　　二、短剧欣赏--反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。

　　同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看我的信，我觉得我妈很不尊重我，那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的隐私，它只是想关心我，看过那封信后我真得很感动，我想起平时的.点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠叨。但是他们真的真得很爱我。沟通是很重要的东西，它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告诉大家一句话：有的碍一定要说出来，也许今天晚上你回家后和妈妈说依据“我爱你”的时候，她会感动得哭了的。

　　同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们的家长都不去送孩子了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别送我了。那以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我的妈妈没有来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气的质问我妈，为什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。后来我知道，其实我妈也很爱我，她想让我独立，学着不依赖父母，虽然她没有说，但是她做到了，只是我当时不理解。

　　三、电影欣赏--谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了，也许早已以往那份纯真，也许只当他是过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一个孩子唱起”世上只有妈妈好”时的那种心同吧！影片我们就先看到这里，让我们安静得想两分钟，仔细品味母亲对我们的爱！听了这一首神秘园，想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣，激起你心中的点点涟漪，请同学们谈谈你的想法。

　　同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，因为有母爱，把我和母亲的心拉得更近，即使身在天涯叶如心在咫尺，因为有母爱，让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里，从出生那一刻起直到我离开这个人世。

　　同学发言：（牟彬彬）我们很多时候会为身边的一些小事流泪，可是当我们静下来心仔细想一想，我们为母亲流过泪吗？也许答案我们自己都会很吃惊，长大了，所以学会了忽视，学会了忘记，年少时对于母亲的依赖，长大了觉得是一种幸福，所依就不应该让时间的增长影响我们的感动，不妨尝试一下像你的妈妈说一句祝福的话，可能她就会热泪盈眶的

　　四、诗歌欣赏--表达同学的真情实感。大家谈得这么好，但不致大家是否想过如果失去母亲会是一种什么样的感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自己创作的诗歌。

　　诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗的灯光下，翻弄着孩提时的照片，猛然感到：原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年不曾见过妈妈的笑，十年不曾牵过妈妈的手。好久好久，似乎连回忆都淡了。看着一张张充满欢乐的照片，我似乎又回到了过去，回到了那纯真的年代：和妈妈玩只属于我们两个人的老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数星星……可为什么这旧时的欢乐，到回忆都变作伤痛？在这月暗灯昏的时候，一齐涌上了心头，天上的风雨来了，鸟儿躲到它们的巢穴里，心中的风雨来了，我该躲到哪里？妈妈啊！您可知道，从那以后，我再也不敢抬头看星星，因为我怕，怕一个不小心，勾起那美好的回忆。妈妈啊！您可知道，当爸爸捂住我的眼睛时，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰开爸爸的手，却再也找不到你，哪去了？

　　哪去了？哦，原来在那里--一个托盘，一堆灰。

　　五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱

　　有很多家长通过这次搬回送来了对自己孩子的祝福，虽然我们没有打上同学们的名字，但是同学都已定认得自己母亲的名字吧！这些留言虽然有多有少，但都凝聚了父母的真心与希望，就请大家一起来看一下吧！

　　寄语1：你从一个乖巧懂事的小男孩，变成了威武强壮的小伙子。我还没从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪，一下子映入我眼帘的却是你那沉稳的笑，你真的长大了，你有了自己的思想，主见，也有了一点点的叛逆，你追求属于你们的天空，把美好的理想插上了翅膀，你有一颗永不言败的心，为了理想你在不断的完善着自己，你在努力着，奋斗着，我相信你一定会是最优秀的！

　　永远支持你的妈妈：孙伟华

　　寄语2：宝贝女儿：自从有了你，我们家从此充满了幸福和欢乐。妈妈为有你这么可爱聪明的女儿感到骄傲和自豪，这也是妈妈一生中最成功的一件事！小时候的你就很聪明，如今长大了，也成熟、懂事了。女儿，由于妈妈性格比较急躁，在教育孩子方面与失不冷静，不能用温和的语言表达与沟通，给你的心灵造成不良影响。其实妈妈非常爱你，每次批评你以后，心里都酸溜溜的不好受，希望你能理解。希望你身体健康，学业有成！

　　六、行动部分-同学给父母打电话，寄去对父母的祝福。

　　七、歌曲《母亲》--展示母亲与同学的照片，感受母爱。

　　八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。这几天我一直处于一种感动之中，感动于家长们那一封封热情的信件，感动于那个午后冒雨来送信的家长，感动于那个能主动跟孩子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多，别让我们的父母再在对我们的期盼中度日，拿出我们的真心去对待我们的父母。

感恩母亲的主题班会7

　　在五月的第二周里，有一个重要的节日在悄悄向我们走来，每年五月的第二个星期日是我们伟大的母亲的节日－－“母亲节”！母亲赐给了我们生命，用甘甜的乳汁养育了我们，教我们学说话，学走路，学做人。

　　孩子们，你的妈妈每天接送你上学，辅导你做功课，为你洗衣做饭，辛苦吗？在这周日母亲节这天，你们要为自己的妈妈做些什么，说些什么呢？用什么方式来感谢自己的妈妈呢！

　　老师有一些建议：1.在母亲节这天，说出你最想对妈妈说的话。为自己的妈妈亲手制作一张祝福的贺卡，写上你的祝福，表达自己对妈妈的爱。

　　2.在这一天，好好的表现，早早的完成作业，帮妈妈做些家务，陪妈妈谈心，告诉你要用自己的行动来感谢感恩母亲，努力学习，长大更好的孝顺妈妈。

　　3.在本周搜集一些你成长过程中，母亲和你之间的小故事。搜集母亲年轻时的照片，感受母亲在为自己操劳一天天变老，脸上的皱纹一天天加深。

　　4。和爸爸一起为妈妈准备一顿晚餐，全家人一起祝福妈妈，告诉妈妈你辛苦了，你为全家付出的太多太多了，谢谢你好妈妈。用自己的实际行动，感谢母亲，感恩的'心报答母亲。

　　5。老师知道你们也想买礼物送给妈妈，如果自己有压岁钱也可以拿出一部分，买一些母亲喜欢的小礼物，例如一朵美丽的康乃馨，让这美丽的花儿带给妈妈幸福健康和好运，带着你对妈妈深深的爱。也可以和你的爸爸一起为妈妈选一件小小的礼物，生活中你妈妈最喜欢的东西。

　　6。最后老师有个好的构想，你们可以全家照张合影，这是绝对有意义的事，有纪念意义的一天。

　　孩子们，你们想好了吗？本周日要如何表达你心中对妈妈的情呢，如何在母亲节送上你深深的祝福。孩子们这是老师交给你们的一个任务，一个作业，能完成吗？能用真心来感恩妈妈，报答妈妈吗？能做到吗？

感恩母亲的主题班会8

　　活动目的：

　　1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

　　2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

　　活动时间和地点：

　　20xx年5月x日地点：三年级（1）班教室

　　主持和出席：

　　班主任和全班同学

　　活动过程：

　　一、畅言母亲，感受母爱

　　有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！

　　母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的.音符……

　　同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

　　二、了解母亲节的由来。

　　三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？

　　四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

　　五、说说母亲感动你的小事。

　　六、你诵我说，体验母爱

　　朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

　　七、跨越“代沟”，和谐相处

　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

　　2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

　　八、真情流露回报母爱

　　1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

　　3、集体合唱；《烛光里的妈妈》

　　九、拓展延伸，体味生活

　　1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

　　2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……

　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

感恩母亲的主题班会9

　　教案设计

　　一、设计意图：用小品、朗诵、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。

　　二、活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。

　　三、活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。

　　四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。

　　五、主持人：卢诗雅（甲）钟嘉琪（乙）

　　六、活动过程：

　　（一）导入（约2分钟）

　　（合）：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始！

　　（甲）：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐；2、朗诵；3、欣赏小品；4、问答题；5、大合唱

　　（二）欣赏音乐——《母亲》（约4分钟）

　　（乙）下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

　　（甲）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？

　　（乙）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

　　（甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵—— 《献给母亲的爱》

　　（三）朗诵—— 《献给母亲的爱》（约3分钟） 配乐（《烛光里的妈妈》）

　　《献给母亲的爱》

　　有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的'主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。

感恩母亲的主题班会10

　　活动目的:

　　1、教育学生加深对妇女的理解，挖掘节日的教育资源。

　　2、教育学生以实际行动向母亲为代表的妇女们表示衷心的感激之情，经历感到、感谢、感恩的心路历程。

　　3、培养学生热爱生活、体验生活、感受亲情、感恩关爱等积极的美好情感，努力营造和谐校园。

　　活动形式：讲述、讨论、问答

　　授课时间：xxxx年3月8日

　　地点：六（2）班教室

　　活动准备:

　　1、准备一些相关的资料、图片和表现母爱伟大的真实故事。

　　2、准备歌曲《母亲》、《感恩的心》、《懂你》。

　　3、制作课件。

　　活动过程：

　　一、了解“三八”妇女节的来历。

　　1、（资料）3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。1911年的'3月8日为第一个国际劳动妇女节。我国于1922年开始纪念三八节。1949年12月，中央人民政府国务院规定每年的3月8日为妇女节。联合国从1975年国际妇女年开始庆祝国际妇女节，确认普通妇女争取平等参与社会的传统。1977年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天为联合国妇女权利和世界和平日。对联合国而言，国际妇女节定为3月8日。

　　2、3月8日是妇女节，是奶奶、外婆、女老师、阿姨们的节日，也是妈妈们的节日。

　　二、感受母爱。

　　1、无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。

　　欣赏歌曲《母亲》。

　　2、读读《游子吟》。

　　3、说说你知道的关于母爱的故事。

　　4、说说你对妈妈的了解。（问答形式）

　　三、心灵表白。

　　1、同学们，把母亲为你做的事和你为母亲做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　　2、欣赏歌曲《感恩的心》。

　　四、三八感恩。

　　思考：妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢？

　　1、“知心家信”给妈妈写一封信说说心里话、省下零用钱为妈妈买一件礼物。

　　2、为女教师献上自己的节日祝福，可以是一句话，一首歌，一份优秀的作业、亲手做的一张贺卡

　　五、感恩的心，与爱同行。

　　1、“妈妈您辛苦了！”为妈妈分担家务。

　　2、用真情、用行动回报恩情，给妈妈、奶奶、外婆倒上一杯热茶，揉一揉肩，梳一梳头

　　3、写一篇感恩活动体验日记。

　　4、同班小组为女教职工带去节日的祝福，送上节日的温暖（说一句问候的话、自制心意卡）

　　六、我们的承诺：

　　好好学习，

　　天天向上，

　　尊重父母，

　　懂得感恩，

　　与爱同行!

　　七、让我们都有一颗感恩的心。欣赏歌曲《懂你》。

感恩母亲的主题班会11

　　为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。

　　班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲述了母亲对自己的教育和培养，母亲的辛苦与无私……

　　有同学说：“妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感温暖。”“妈妈给孩子的`爱是无私的，不求回报的。”“妈妈的头上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。”“在我生病时，妈妈时时照顾我，我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说：“谁言寸草心，报得三春晖。”“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基”同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，敞开心扉与老师和同学分享。他们甚至高歌一曲，演唱《母亲》，深深体会润物细无声的母爱。

　　通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心和体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生的道德素质。

感恩母亲的主题班会12

　　一、活动背景：

　　针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

　　二、活动目的：

　　1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

　　2．让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　三、活动过程：

　　师：人间最美是真情 ，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。《感恩母亲节》主题班会现在开始！

　　1.名字的故事 ：你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己

　　名字的含义吗？（提问学生，生自由说）

　　2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。生自由说（生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。）……师总结我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的变化吗？（提示同学们，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗？她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问几个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的`奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。妈妈给了我很多很多，妈妈为我操心，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈祥温暖的心，妈妈注视我的目光总是充满着爱，妈妈从不欺骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇妙无比的力量，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来

　　的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子 ，还活着"。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着："亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你 ！

　　3感恩母亲，平时帮母亲做家务，让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？母亲的生日，提问同学，知不知道母亲的生日？母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心？母亲节，除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，那是什么？每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为2014.5.11，在母亲节你会做什么事来表

　　达你对他们的爱呢？（老师提示：送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝福、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜……）

　　四、师总结：

　　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声--"谢谢"，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

　　五、全班合唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》，在深情的歌声中结束本节班会。

感恩母亲的主题班会13

　　感恩是人的一种美德，对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱，世界需要感恩。

　　为了弘扬中华美德，真正让学生以感恩之心、感恩之举回报母亲的养育之恩，在5月10母亲节来临之际，我校高一年级各班开展了“停止抱怨，懂得感恩”母亲节主题班会活动。

　　晚上7:00的班会时间，每一个教室内都洋溢着浓浓的亲情，各班主任利用主题班会组织学生进行“感恩教育”，利用黑板的'设计及倾听感恩歌曲等各种形式，加强学生的感恩教育，让学生深入认识感恩的重要意义。

　　班主任组织学生开展“算算亲情账，感恩父母心”、主动给母亲打电话、道一声温馨的祝福、给母亲写一封感谢的信、为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱、送给母亲一张感恩贺卡等实践活动。

　　通过此次活动，学生学会了主动感谢与关怀他人，学会了与同学和睦相处，了解体会了父母师长的辛劳，懂得了助人以及回馈他人，培养了感恩的心，懂得了要做一个感恩的人。

感恩母亲的主题班会14

　　主题班会《感恩父母》为了准备这个活动，我们做了充分的准备。至今这次主题班会的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。我个人觉得本次班会有如下两方面优点：

　　（一）选题精准、科学

　　应该说每个班主任，在教育实践中，都会深深感受到“爱”的教育的重要性。然而在教育教学的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。再加上学生由于年龄、知识、经验等原因，对爱和感恩还不能深入理解。我所带的班级是1407班，高一的学生正处于青春期，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，学生的生活、学习的空间主要在学校，加上这一时期学生的心理多出现叛逆，所以以“爱和感恩”为主题的班会活动尤显重要。

　　（二）注重挖掘班会中的教育因素

　　本次主题班会的'目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、知识竞答、朗诵、歌舞、情境小品表演等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如让学生演唱《一封家书》，并引导学生写“一封家书”。从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。既让学生理解父母，感恩父母，又使学生学会爱，懂得爱；学会感恩，懂得感恩。艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。

　　当然在开展活动的过程中也存在着问题：如学生在表演时还是只在意表演的形式，和场面的热闹，没能真正的投入情感，这点也是在准备阶段的一点疏忽；在活动过程中仍有一部分同学表现得很低调，不能积极投入，这也正暴露出了他们身上的问题，使我今后开展思想工作有了针对性。

感恩母亲的主题班会15

　　一、设计理念：

　　母亲是我们人生路上第一任老师，她给了我们生命，教我们学说话，她的爱似大山般高大，似大海样深沉，我们尽一生之力也报答不了母亲的养育之恩。上周日是妇女节，我们应该以实际行动回报母亲对我们的爱。

　　二、设计目的：

　　1、让学生理解母亲，理解母爱的伟大无私，让学生懂得要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、以实际行动来回报母亲。

　　3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感

　　三、教学过程

　　一、老师致词

　　主持人乙：首先，有请老师致词！

　　在埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。对于在座的各位同学，“感恩母亲”还有更深一层含义：我们常常把祖国比喻成母亲。所以，只有首先知道“感恩母亲”，才能明白“热爱祖国”的含义，才能更好地“修身齐家治国平天下”，成为祖国的栋梁之材！

　　二、欣赏歌曲《妈妈，我爱你》

　　主持人甲：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，母亲给予我们她最 。每次回家，都看着她为生活、为家庭、为我们在一点一点地老去，岁月在她的脸上，在她的鬓角留下越来越多的印迹……心里总是倍感惆怅……

　　下面这首歌，就送给全天下千千万万的母亲，愿她们身体健康，天天开心！请听歌曲《妈妈，我爱你》。

　　三、诗朗诵《母亲的颂歌》

　　主持人乙：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。康卓傲、康卓谦等同学想用这首诗来表达自己对母亲的爱的无限感激。请听他们为我们带来一首配乐诗

　　朗诵《母亲的颂歌》。

　　诗朗诵：母亲的颂歌（配音：克莱德曼钢琴曲：秋日私语）

　　（女）：当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑

　　（男）：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

　　就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足

　　（女）：亲爱的母亲，今天是您的'节日您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：

　　（合）：幸福安康、美丽永远

　　主持人甲：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，

　　母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清

　　淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。请听诗朗诵《啊，母亲》

　　四、回报母亲

　　你想对母亲说什么：“妈妈，我想对你说”活动

　　你想做什么：你想为妈妈做一件什么事

　　五、同学谈感受

　　几句想对母亲说的话或自己与母亲之间发生过的感人故事。

　　六、班主任总结：

　　同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，下井父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。

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