六年级作文

更新时间：2022-06-19 08:55:16 六年级作文我要投稿

关于六年级作文汇总10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于六年级作文汇总10篇

六年级作文篇1

　　绿，是色彩；绿，是生命；绿，是希望；绿，是慰藉。绿象征着清新，象征着美好。我的心中，就珍藏着一片绿。

　　烈日当空，我们在学校操场疯跑着，额头上露出了豆大的汗珠。我揩了揩汗，找到一片荫地坐了下来。

　　这荫地就是我身后的大树创造的，它用自己绿色的头发，为我们遮住了火辣辣的太阳，自己却站在太阳下暴晒。可它什么也没埋怨，依旧笔直地站在泥土上，为我们挡住炎炎烈日。

　　就在这时，我猛然看见对面的绿荫里，我们的班主任正在认认真真地批改作业，时不时用手擦掉额头上的一些汗。我走近了一些，老师居然没有发觉我。老师正在批改我们昨天写的一张测试卷，她手中的红笔快速地挥动着，笔下形成了一朵鲜艳的玫瑰。她有时挠挠脑门，好像孙悟空正在想一些法子来解决问题，有时用一只手扶着头，好像一个沉思者，有时微笑着，好像是一位同学考得非常好，有时皱皱眉头，好像是因为一位同学在不应该掉分的题目上掉了分。有一只美丽的蝴蝶，居然胆大地歇在了老师的头发上，老师像戴着蝴蝶发卡一样，难道它也在观看老师批改作业吗？

　　看着老师认真批改作业的样子，我不禁感动了。我们每人只用写一张卷子，而老师却要批改七十二份，这是多么辛苦的工作量啊！我们的任务只是搬一块砖，而老师却是要移走一座大山啊！可是，我们平时写作业，是多么马虎和不认真，而老师改作业是多么地认真。如今看到这一幕，我的心中是多么羞愧啊！

　　这时，我又把目光投向了老师身后的大树，那棵大树仍然像高山一般屹立在那里，为它脚下的花草们挡着烈日，仿佛张开着双臂，保护着身后弱小的生物。那一片片小小的叶子闪烁着太阳的光芒，像老师慈爱的眼睛。那生机勃勃的树枝上，歇着一只又一只美丽的.鸟儿，它们在大树的保护下欢快地唱歌。在那棕色的树干上，一些小小的蚂蚁，在绿荫下辛勤地工作着。在大树保护下的那些鲜花，也盛开得更鲜艳了。

　　这就是大树，它为我们遮挡烈日，它为我们洒下绿萌，它默默地奉献自己，它默默地呵护花草。可是，它要求过回报吗？它叫过一声苦吗？它抱怨过一声累吗？它就这么任劳任怨，只是因为，它的心中拥有一份对大地深沉的爱啊！

　　每当我走进绿荫，心里都会不禁想到我的老师，她的敬业奉献精神，就是我心中永不消失的一抹绿色！

六年级作文篇2

　　那一天，永远留在我的心中，，留下不可磨灭的记忆。-----题记

　　记得那一天，我和妈妈吵架了，就因为我妈妈没经过我的允许，就擅自动我的东西，我记得很清楚，我边吵边哭，一边问妈妈为什么要那么做，一边抹着眼泪。妈妈说：“你的东西就是我的东西，你哪样东西不是我和你爸买的，哪样东西是你靠自己的劳动得来的？”我回答不出来了。

　　妈妈总是说，你看看那些山区的孩子，他们什么都比你强，生活能力比你好，学习比你好，也会帮父母做家务事，又听爸爸妈妈的'话，你再看看你自己，你哪一样比他们好？你哪一样比他们强？我气愤地反驳妈妈，我从小到大，你哪次没有拿我跟别人比过？为什么总是比别人差？为什么你总觉得别人比我好？你要是真的觉得他们比我好，你就认他们做你的女儿好了！说着，我气冲冲的回了房间，“嘭”的一声，我把房门关了，又锁上，留下妈妈一个人在原地发愣。

　　事后，妈妈跟我说：”你知道你说出那话的时候，我的心哟多痛吗？你是我十月怀胎生下来的，又是我含辛茹苦养大的，现在你是出这种话，你体会过妈妈的感受吗？"我眼睛里的泪水从我脸颊上滑落下来，我哭着跟妈妈是：“妈妈，我错了，我不应该说出那种话来气您，对不起妈妈，真的对不起。”妈妈终于笑了，那种笑容，令人多么惬意啊。

　　那一天，至今还清晰的在我的脑海里，那一幕幕情景，仿佛就在眼前。

六年级作文篇3

　　“可恶！”我恨恨地踹了一下门，“又没带钥匙，我妈又要加班，十点多才能回来，让我在家里等她。”我叹了一口气，倚在门旁。

　　今天是星期五，我爸不回来，我妈又要加班。我却十分倔强地不让外公送回来，进到电梯里才发现钥匙没带，唉！如果早一点发现的话就可以让外公送，他有钥匙呀！

　　我一肚子的气，不断地自责。看了看表，天！还要等一个多小时。我一屁股地坐在地上，发泄心中的怒火。很快，我平静下来，静静地坐着发呆。走廊的灯光阴暗，楼梯间不断发出哗啦哗啦的.响声，我不寒而栗，开始后悔不该看那么多恐怖小说。

　　我心里打起了退堂鼓。“去小姨家避避难吧！”我一边自言自语，一边背起书包。可是，腿才迈出几步，就停了下来，心想：我都不让别人送，还又重新往人家家里跑，这难道不是个笑话？而且，我还答应妈妈在家等她，不可以临阵脱逃。

　　我又回到门前，想了又想，“还是去楼下等吧！”我说罢，重新站了起来走下去。一出门，寒风刺骨，门旁还有一个男人大口大口地吞云吐雾。我知难而退，还是回到了自家门前。

　　“应该打发打发时间。”我自言自语。一支笔，一本作业，我一笔一画地写着，时间也一分一秒地流逝。作业还没写完，就听见“砰”的一声，电梯门开了，妈妈走了出来，我站了起来。等待，结束了。

　　有些时候，等待十分简单。

　　等待不难，在等待中，不必一昧地等待，有时候，将等待的时间转化成自己的时间；等待可能枯燥无味，但换一个方向，等待就会变得多姿多彩。

六年级作文篇4

　　六年级上册语文书练习七有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。

　　一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的.书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的煮书不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要煮呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都煮”，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是煮书呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样煮书了。谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。

　　“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。

六年级作文篇5

　　梦春梦里，枕着一席嫣绿的草地，池里清莹晶亮的水幽幽晃动，春，就这么诗意地走来了。想，拥着春柔软的躯体；愿，醉倒在自己的梦里。春的轻吻点醒枝头的小鸟，大地被这忽来的春光照耀，来不及消逝，残存的水汽滚成草的眼泪，绿的眼泪。于是，悄声轻语：“如果我在梦里死了，请让春风来为我收尸。”

　　春意萌动，我行走在新生的原野里。原野上飘来淡淡的清香，金黄色的蒲公英，深紫色的荞璐璐花在晨曦的微光中摇曳，还有那布满了整片原野的艾叶，将春的绿，推向了高潮。天上的云儿，抵不住香气的诱惑，从四面八方急速飞来，它们一点一点地汇聚，融出一团洁白的棉花糖。有人言：“转身落花已逝，回头岸草又生”，伤冬的落花枯叶，已化作一江春水，顺流直下；可待回头，岸边的草又开始冒出新芽，我抚摸着原野上的绿意，心里想着，想着。曾听人说，春天的脚步是没有声响的，它偷偷躲在冬的身后，冬风才去，它便接踵而至，一抬头，嫩绿的枝叶早已藏满春的喜悦。雪莱也是这么想的吧？若不然，何来“冬天已经到来，春天还会远吗”？

　　春的波涛浪潮翻涌，密密麻麻的风声拂过竹梢，吹落的翠叶，荡在池里，漾成涟漪；葱茏的岁月，溶在池里，碎成碧玉。吐纳间，我的呼吸竟染上春的气息，绿的气息。

　　春雨的.助阵是必不可少的，细细毛毛的雨丝扑倒在池里，盈满了我的眸子。我回忆起春的第一场雨降临时，擦肩而过的那个女子，她青衣素裳，轻握一把蓝色的花伞，行走在绿茵里，悄声走进我的眼里。若能在乌镇就好了，若能再见见她就好了。我心里暗想着。果真遂了我的心愿。在梦的时空穿梭，很快就来到了烟雨朦胧的乌镇。这一次看见她，是在乌镇的雨里。

　　我倚着古朴的墙壁，走在青石巷里，任雨飘飞，飞在我的发上眼里。一帘春风袭来，我惊得睁大了眼睛，是她，她来了。缓缓驶在清清湖水的船上，有一个白衣女子，她依旧握着那把蓝色的花伞，立在船头，望着前方的景致。水波划开，船渐渐消失在乌镇，消失在梦里雾里。我不后悔，虽然没看清她的容颜，甚至没能再多看她两眼，但我想，她一定是个温婉娴静的女子，她的美，带着江南的气息，乌镇的气息……

　　春雨停止了哭泣，我的心，却下起了一场大雨，凉丝丝的，洗汲了尘世的所有污垢。

　　梦该醒了吧？是的，我不舍地睁开眼睛。起身推开窗户，阳光蕴含着春的暖意，无限明媚的韶光驻进了我的心里，不沾尘埃，微微笑，看见自己盛开在春天的花朵里。

六年级作文篇6

　　我喜欢大雪纷飞的冬天,也喜欢烈日炎炎的夏天,但我更喜欢硕果累累的秋天。

　　秋天就象一幅美丽的图画，五彩斑斓。秋天的公园美不胜收，满地黄叶、层林尽染，湛蓝高远的天空象蓝色的海洋，变幻莫测的白云就象变魔法似的-----有时变成一只兔子，有时变成一只小熊。大雁飞翔在天空，一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形，时而发出一阵鸣叫，好象在说“我们要飞到南方去过冬”。

　　微风吹过，树叶象蝴蝶一样在空中翩翩起舞，地上铺满金黄的.树叶，就象金色的地毯一样。树下的菊花千姿百态，象仙女一样亭亭玉立，可爱的悬崖菊象瀑布一样从高处垂落，让眼前充满诗情画意。

　　柿子、石榴、核桃都到了成熟时节，桂花香气弥漫，在公园里走一走让人心旷神怡！

　　秋天多么迷人呀！我对秋天情有独钟，不知道听了我的介绍你们喜欢秋天吗？

六年级作文篇7

　　伙伴，是一个生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分担悲伤，与你一同开怀大笑。拥有伙伴是一件很幸福的事。

　　我有很多伙伴，与她们在一起的时光是快乐的。即使我一个人回到家，也不会孤单，因为我知道，还有一个伙伴，在等我。

　　与我相近的身高，一双圆眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑宝石。嘴永远呈微笑状，可爱极了，全身是棕色的绒毛，抱着又舒服有暖和。没错，我的`这个朋友是一只超大号泰迪熊。

　　虽然它不会说话也不能动，但给我带来了太多的温暖。

　　冬天的晚上，一片寂静，偶尔吹进的风也是无声的，却是彻骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，继续完成着作业。作业很多，也不简单，我艰难的一一攻克着。做着做着，我有些头昏脑胀，放下笔，看着本子，叹了一口气。我转过头，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依旧笑眯眯的。我走过去，扑进它的怀里，绒毛蹭着我的脸，痒痒的，很温暖。抬头看着它，它也用黑亮的眸子注视着我，像是无声的安慰、热情地鼓励。我愣了一会儿，笑了起来，谢谢你，大熊……

　　泰迪熊会在我无助时拥抱我，会在我快乐时陪伴我，它是我珍贵的朋友。

　　看着泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一阵温暖……

六年级作文篇8

　　20xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红.......这些闪光的名字后面，都有一个个感人的故事

　　钟南山也是一位英雄。面对sars疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。从20xx年初，广东等地开始爆发不明肺炎的时候起，钟南山就在密切关注着疫情的发展情况。在疫情最严重时，他主动请缨：“把最严重的病人转移到呼研所来。”他以66岁的`高龄，一次连续38小时救治患者。钟南山勇敢地否认了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东为全球非典病人治愈率最高，死亡率最低的地区之一。钟南山带领课题组，制定出了《非典型肺炎临床诊断标准》。

　　正因为有了许许多多钟南山式的英雄，他们面对疾病勇敢奉献自己，使我们打赢这场战役，我们需要这样的人，社会需要这样的人，这让我想起一首歌：“只要人人都献出一点爱......”

六年级作文篇9

　　谈到创造，我们会条件反射想到科学家，想到改革开放等令人肃然起敬的词，然而，生活中的许多令我自己感到骄傲的小发明小改装也是创造。

　　正如我国现代大教育家陶行知先生在《创造宣言》中提出的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。创造并非是什么高不可攀的东西，现实生活中一切富有创意的实践活动都是创造。

　　澳大利亚的这位老艺术家斯格年近八十仍抑制不住对未知的好奇，乐于尝试各种不同的玻璃制品，此时我的脑海中浮现出一位头发胡子花白满眼期待地把溶液小心地倒出熔炉的画面。不由感叹，这老人的生活真是多姿多彩，也许像斯格这样热爱生活的人是很难让自己过得乏味吧！

　　因为热爱而忽视了创造的繁杂，因为热爱，而渴望去尝试不同。像乔布斯，一个热爱计算机程序设计的人，在世界上的第三个著名的苹果问世之前，通过不断尝试，将许许多多原件组合，在别人面对相似的符号眼花缭乱时，他却像一个孩子好奇而期待地看着圣诞礼物似的等待结果。

　　常常发现将创造付诸行动，把创意带到生活中的人，总能够不断成长，活得富有生机。齐白石，本是木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足而是不断汲取历代有名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前，70岁以后，他的.画风又变了一次，80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风，正因为齐白石老人在成功面前永不停蹄，不断创新，所以他晚年的作品更为成熟，形成独特的流派和风格。

　　生活总会不断前进，三十年前的生活对于现代的先进便捷的生活不免会有些相形见绌，正因为人人都愿意向创造之路跨出一小步，人类文明才会有如此令人振奋的进步。