初中写景类作文评语(3篇)

1记述类词雅文练,写景生动布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。层次井然, 记述类词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。层次井然, 结构严谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。言近旨远, 结构严谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。言近

2018-10-01 00:21

小学生写景类作文评语(2篇)

小学生写景类作文评语一1、在你的笔下,xx的景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。2、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。4、小作者对景物的描写生动

2018-10-01 00:19

小学生写人的作文评语(60条)

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这就是的一大特色。6、开头出手不凡,吸引读者7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。8、以饱满的***,描

2018-10-01 00:18

优秀有创意作文评语(100条)

1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。2、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!3、拟人化语言使文章更显得生动活泼4、发挥奇妙想象,运用精妙比喻5、结束得有点突然,夸张了6

2018-10-01 00:16

初中优秀作文评语(2篇)

初中作文评语优秀11、小作者观察仔细,叙述时井然有序2、一些精妙词语的使用,无形中为作文增添了不少情趣。3、作文清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣4、作文想象合情合理,5、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。6、作文线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。7、细节描写颇具匠心。极富功底。8、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。9、描写细腻,生活气息浓

2018-10-01 00:15

最新初中作文评语(50条)

1、这是一篇抒情散文。作者以“我有我的快乐”为题,讲述自己读书的乐趣。但是文章语言平淡,结构粗糙,内容简单。如果能加入自己的感悟与有趣深刻的细节会更好。望改进。2、思想感情较肤浅,表达欠文采,主旨深化欠妥。3、音乐的无穷魅力,作者用欢快的语言讲述着音乐的魅力。本文引用自然,感情真实,发自肺腑。结尾处运用排比的手法,有气势。不足在于文章在事例上不充实。4、这是一篇优美的抒情散文,构思大胆新颖、有独创

2018-10-01 00:13

小学生作文评语描写人物类(3篇)

小学生人物作文带评语篇一每当天刚泛出鱼肚白时,就会频频听到“刷刷”的扫地声。是谁在一大清早扫地呢?终于在一个雪后的清晨,我忍不住起床望窗一看,原来是清洁工,一股敬佩之情油然而生。只见那清洁工约莫三十岁,中等个子,身着一套橙色的工作服。他正手拿一把竹制的扫把,艰难地将路边的积雪往路两边扫。一下,两下……每扫一下,双手都会不由自主地颤动一下。手已经冻僵了,红的发紫,他不得不时不时停下来,用嘴对着双手哈

2018-09-30 01:33

小学生作文评语写景类(2篇)

小学生写景类作文评语一1、在你的笔下,xx的景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。2、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。4、小作者对景物的描写生动

2018-09-30 01:31

小学生作文评语四年级【精品】

这样丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀,你的习作有血有肉,读起来真是一大享受。你的作文内容具体,我读的十分过瘾,你平时肯定爱看书并注意观察生活,所以才写出这么感人的作品。看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与

2018-09-30 01:30

小学生作文评语三年级【精选】

小学三年级写人作文评语1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生,小学生写人作文评语。2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没

2018-09-30 01:29

小学生作文评语六年级【集锦】

小学六年级作文评语大全1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了

2018-09-30 01:28

最新小学生作文评语【集锦】

作文评语集锦(一):1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。2、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!3、拟人化语言使文章更显得生动活泼4、发挥奇妙想象,运用精妙比喻5、结束

2018-09-30 01:26

三年级看图作文评语

如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经

2018-10-31 06:18

三年级下作文评语大全

三年级下作文评语(1)写得很精彩哦!但书写还是老样子啊!希望这一点你能用心改进!似曾相识!是你的“原创作品”吗?同学们都写“历史课”,你为什么写“体育课”呢?要实事求是啊!你能写出这么精彩的文章,真让老师刮目相看啊!希望能坚持下去,继续努力!小学三年级下册作文评语:“感慨”老师没察觉到,历史课文倒复述地挺详细,写作时要抓住重点啊!你是一个很懂事的孩子,希望你上课时能再认真一点!文章写得很好,美中不

2018-10-31 06:18

小学作文评语大全,描写秋天的作文评语

评语一初中写景作文评语记述类词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。层次井然,记述类词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。言近旨远,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。

2018-06-05 07:54

作文评语大全,五年级读书作文评语

1.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩。2.你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友

2018-06-05 07:53

小学生运动会作文评语

这篇叙事散文情感真挚,人物描写生动。作者以时间为顺序,介绍了运动会。开幕式,拔河比赛,立定跳远,男女混合接力......这些项目,让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。文章以奥林匹克运动会为题材,写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动,更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富,立意深刻而耐人寻味。文章采用小标题形式,分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方

2018-07-17 07:07

初中生状物作文评语50字

运用了外貌描写、动作描写,突出了金鱼美丽、可爱的特点,描写形象、生动,叙事条理,表达了作者对小金鱼由衷喜爱的思想感情;语言上还运用了比喻、拟人的修辞,增添了文章的亮点。我凝望着那株牵牛花,它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘!不要打扰它,瞧,它的嘴角正带着笑意……体现人与自然和谐相处的思想,先景后情,使得文章“此时无情胜有情”,留有思考的余地,运用了比喻、拟人、夸张、排比、反复的修辞手法活灵活现。这是

2018-07-17 07:05

小学生状物作文评语100字

这是一篇状物的文章,小作者用生动形象的语言描写了橘子的外形、味道和用处,表达了对桔子的喜爱之情。文章条理清晰,结构合理,描写生动具体,是一篇优秀的文章。“我家养了两只笨拙的小鸭子。”开篇点题,干净利落,好!“它们吃食总是狼吞虎咽的,有时还边用脚踩着食物边吃,弄得满地都是。”瞧,中间的描写多么生动传神。结尾画龙点睛,突出鸭子的“可爱”。本文最大的缺点就是叙述没有条理性,例如:“它见了很高兴,见了我们

2018-07-17 07:05

初中生叙事作文评语

本文的作者能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象,表达自己对人生的哲理思辨。和谐的结构、畅达的语言、成功的心理描写、深刻的哲理,使文章虽通俗而显出深刻,虽朴实而别具韵味。本文值得借鉴的地方:1、“我”与网络对话,直陈“和你在一起”的种种损失,这种构思别开生面,令人耳目一新。其次,在开头设计悬念,吸引人看下去,在结尾提出愿望,让人掩卷深思,也是本文构思上的一大亮点。2、串珠式结构并在每颗“珠”的后

2018-07-15 01:06