作文的评语

作文的评语【热门】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的作文的评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作文的评语1

　　1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　2.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　4.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　5.你的文章很有创意——用几何证明题的.形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　6.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　7.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

　　8. 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

　　9.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　10.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　11.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　12.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　13.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　14. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　15.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

作文的评语2

　　1、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　2、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　4、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的`良师，你的挚友。

　　5、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　6、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　8、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

作文的评语3

　　1、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的`性格特征。

　　2、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　3、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　4、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　5、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　6、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　7、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　8、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　9、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

　　10、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　11、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　12、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　13、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　14、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　15、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　16、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　17、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　18、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　19、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　20、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

作文的评语4

　　一个初一的学生在一篇作文中写道：“我热爱生我养我的家乡，热爱祖国”，老师在这句话的下面画了一条长长的浪线，并在旁边批了“好”。这位同学上大学后，给老师写来了一封信，抒发了当时的激动心情：“当时我是何等的高兴啊!望着那长长的浪线，我想，这是您从高山顶上垂下来的一条绳索，好让我抓住它向知识的顶峰攀登；这个。好，字成为鼓舞我勇往直前的动力，从此我喜欢上了作文，也喜欢上了文学……”这么一个不起眼的一条红线条和一个简单的“好”字竟然产生如此神奇的功效。可见教师的作文评语决不能吝啬表扬，如同春不吝啬她的风和雨，从而滋润学生的心田，扬起学生理想的风帆。又如有些学生阅读面广，写作时能恰到好处地运用古诗文，对文章起到了画龙点睛的作用。这时教师不妨送上一句：“你的知识很丰富，老师为你而自豪”。也有的学生作文通篇文彩飞扬，比其他学生高出一筹，作文中的好词佳句或者惊人之语，也频频出现，教师是否可以这样批注：“能欣赏到你的这篇佳作，实在是我的一大荣幸。或许，作家就从这里起飞”。这样的作文评语肯定会让学生心花怒放，那喜滋滋、甜蜜蜜的心情就不用言说了。这还不激发他们写作的兴趣，促使他们勤于笔耕?

　　综上所述，我们可以确认，作文评语不愧是语文教学的.一个亮点，语文教师必须重视作文的批改。无论是文中寥寥数语的眉批，还是文末的三语两语的总评，对教师来说只是举手之劳，而对学生来说则是字字重千斤啊!它不仅直接影响到学生的作文，甚至影响到其一生的成长呢。所以教师写作文评语务必反复思考、斟酌再三，以求确切，只要你点亮学生一盏灯，他们就会给你一片光明。

作文的评语5

　　1、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

　　2、文章前后连贯形成完整的形象。

　　3、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　4、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　5、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　6、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

　　7、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　8、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

　　9、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

　　10、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

　　11、 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

　　12、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

　　13、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　14、 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

　　15、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的`语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

　　16、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

　　17、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

　　18、简单交待时间地点和结果…

　　19、语言简练规范开篇吸引人

　　20、 …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

作文的评语6

　　1. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　2. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　3. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　4. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　6. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

　　7. 头蛇尾之感。

　　8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　10. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　11. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的`悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　12. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　13. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　14. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　15. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　16. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　17. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　18. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　19. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

　　20.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

作文的评语7

　　1、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　2、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　3、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　4、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　5、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　6、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　7、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　8、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　9、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　11、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　14、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的`由衷赞叹。

　　17、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　18、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　19、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

　　20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

作文的评语8

　　1. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　2. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　3. 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　8. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　10. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　11. 文章的.结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　12. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　14. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　15. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　16. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　17. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　18. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　19. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　20. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

作文的评语9

　　1.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

　　2.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

　　3.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

　　4.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

　　5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

　　6.结尾含蓄,点明主题.

　　7.结束得有点突然,夸张了.

　　8.结尾简炼,感人.

　　9.结尾同样有趣.

　　10.结尾呼应应开头,结构完整.

　　11.由景生情,结尾自然.

　　12.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

　　13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　14.结尾呼应文题,点明中心.

　　15.,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

　　16.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

　　17.以饱满的.激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　18.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

　　19.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

　　20.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

作文的评语10

　　1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的`写生画。

　　3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　8. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　10. 详略安排不当，主次不够分明。

　　11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　12. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　13. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　14. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　15. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　16. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　17. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　18. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　19. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

　　20. 表达不清晰，说服力不强。

作文的评语11

　　我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。

　　自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多……

　　“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。

　　“不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得更加有滋有味。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊!在劳动的`同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢!

　　我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。

　　批改评语：作为一篇读后感，本文先从现在的生活条件好了谈起，引出《养花》给自己以启发，结合实际，分生活与学习两方面谈自己的感受。符合读后感的基本要求。语言文字文采不够，需要继续提高。

作文的评语12

　　1. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成

　　2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作

　　3. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底

　　4. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

　　5. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

　　6. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　7. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　8. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　9. 全文通俗易懂趣味性强。

　　10. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　11. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

　　12. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　13. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　14. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　16. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　17. 文章的'结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　18. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　19. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　20. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

作文的评语13

　　1、 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

　　2、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　4、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　5、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　6、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　7、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　8、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　10、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的'生活气息和儿童情趣。

　　12、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　13、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

作文的评语14

　　1. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　2. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　3. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　4. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　5. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　6. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　7. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　8. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　9. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　10. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　11. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　12. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　13. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

　　14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　15. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的'时代性真实性。

　　16. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

作文的评语15

　　友情，好似一杯陈年老酒，时间越长味儿越浓;友情，好似一杯烈酒，轰轰烈烈;友情，好似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得这千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’’?

　　在毕业季里，我们即将分离，但我始终相信我们的心并没有分离!海内存知己，天涯若比邻，你明白这句格言的意思吗?它的意思是说：海内有真心朋友的话，不管相距多远，我们还像邻居一样。知道吗?是友情煽动了我们的心，海上升明月，天涯共此时，懂吗?友情是一个奇怪的东西，我们总是摸不透它。我们的友谊究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍毕业照的时候，当我们分开的时候，当你的脚迈进另一个中学的时候，你，是怎么想的?拍毕业照的时候，“咔嚓"一声，我们只留下了回忆;当我们分开的时候，心中像是打翻了五味瓶一样，不知是酸还是甜······;当我的脚迈进另一个中学时，我回想起了我们的点点滴滴······朋友，我想用一句古诗表现出我们离别时的情景：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。在离别之际，我只能对你说：莫愁前路无知己，天下谁认不识君。

　　我始终相信有一种友情，不会输给时间和距离!珍惜吧，珍惜我们所剩下的时间!珍惜现在所拥有的，是一种唯美的想法，当我为错过的东西惆怅时真正永恒的'美却从我的指间滑落到地上!

　　童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中······母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

　　教师评语：这是一篇描写友情的文章，从你的文章中老师知道了你是一个懂得珍惜友情的孩子，比喻句“友情，好似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦”，形象的写出了友情的重要。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

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