说说我们班作文

更新时间：2021-12-22 08:38:14 说说大全我要投稿

精选说说我们班作文合集八篇

　　随着社交网络的发展和智能手机的更新，越来越多人会在网上发布说说，用于记录和分享生活中有意义的事。你知道什么样的说说才有创意吗？下面是小编为大家整理的说说我们班作文8篇，欢迎大家分享。

精选说说我们班作文合集八篇

说说我们班作文篇1

　　每个班都有各自的特点，咱们班也不例外，下面就让我来介绍咱们班吧。

　　咱们班是一个自控能力较差的班级。我们班的科任老师都说我们班是挺好的，就是自控能力差了点，即使是一件很小的事，全班都会轰动起来。就拿数学课来说吧，数学老师本来就幽默，而咱们班自控能力较差，数学老师的幽默语言常常使咱们班上课的时候轰动起来。记得上星期五的下午，我们班最后一节课是数学课，上完这节课就放学了，同学们的注意力自然就分散了。刚开始，老师在讲练习，同学们是风平浪静的，但有绝大部分的同学注意力不集中，老师看见后，说：“同学们，注意力要集中噢不得的`话就要‘枪毙’咯，三，二，一，我看谁还不认真听课。”这时，同学们的注意力马上集中了，认真地听课了。但这种情况持续不了多久又死灰复燃了，忽然，老师说：“你看你看这个同学的灵魂飞了，这个也是，这个，这个也是，我要用‘勾魂招’把你们给勾回来。”顿时，同学们大笑起来，其中一位同学说：“老师，我看你勾不了，反而还给我们把你一起勾走哩”这时，课堂上就像市场那样吵，吵闹声持续到下课，老师也没办法了，苦笑不得。

　　咱们班是一个策划能力强的班级。在教师节那天，同学们精心布置，打算给老师们一个惊喜。我们把教室装扮的五彩缤纷，墙壁上挂着气球和彩带。当然，这些还不足够给老师们一个惊喜，所以我们还策划了一个内容：当老师进教室时，一位同学用小提琴拉出一首歌，另一位同学就将花束送给老师，而其他的同学就站起来，念出黑板上写着的对老师表示感谢的诗。于是，这个计划就这样就这样实行了。当老师进教室后，老师既惊讶又感动。而这就是我们想要达到的效果，真是“皇天不负有心人”啊。就这样，老师和同学们开开心心地度过了这个教师节。

　　这就是咱们的班了，一个自控能力较差但策划能力强的班级。

说说我们班作文篇2

　　我们班有48名学生，也就有了48个不同的性格，现在让我来介绍一下我们班的几个“无敌”吧！

　　第一、赵欣硕。她是女生中胆子最大（的一位），打也敢，骂也敢。如果你惹怒了她，她就会还手（打你），有时可能会比班主任老师的.力气都大，一脚狠狠地踢在你的肚子上（疼得你连连喊妈）。

　　第二、王祁祁。她是我们班的掐人最疼的，如果你惹火了她，她就会把你掐得鼻青脸肿，连你的妈妈都认不出你来。有一次，王祁祁被别班的大队干部抓到了，（她不服气）在（跟人家）吵架。曲显辉（同学）听到有吵架声，便走了过去，曲显辉（本是）好心去帮她，却被王祁祁给误解了，掐得曲显辉“啊啊”直叫。

　　第三、就是我自己。前面两个人的性格，我都占了一半。有人敢把我惹生气了，我绝不轻易认输，（但）不去向老师告状，（而是）直接让他去（教室的）后面单腿站立、跪着、蹲着，而且时间长达一节课。我都和他们发誓了：“我说到做到，做不到我就不姓胡！”

　　最后一位，则是掐人不见血不松手的李佳鑫。她是一个“掐人精”。有一次，李文瑞不小心碰到了李佳鑫。她（李佳鑫）竟然用那锋利的手指甲抠在李文瑞的胳膊上，用指甲尖尖掐起一点点肉，然后再一转圈，肉差点掉下一块，疼得李文瑞哇哇大叫。当她松手时，李文瑞一看，胳膊都掐紫了。

说说我们班作文篇3

　　伴随着阵阵秋风，我们升入了初中。

　　我们的班级是由1个大家长和63个性格不同的孩子组成的大家庭，这个大家庭里每天都在上演着不同的故事。

　　某天中午，我们班的一位同学的盒饭不慎摔落在地上，虽抢救及时，但饭菜已经“全部牺牲”。这位同学无奈地看着盒饭，不知如何是好。这时我们班的同学纷纷献出自己的菜，帮助这位同学。就在这个普通的中午，爱，如阳光一般洒满每个人的心间。

　　我们班的班主任是一个严格但却不严厉的老师，在课上，她总能吸引我们的'注意力，她那风趣的语言常常使我们捧腹大笑。但在课下，她又严格起来。可是如果哪位同学生病时，她又细心的象位母亲用温暖的话语滋润我们的心田。使我总天真的以为她是一个“多面人”。

　　我们班的同学也十分的可爱，连我们的老师都说“你们真是太可爱了。都这么大了，还像小孩子一般“。确实，我们班同学做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我们班某位”衰哥“，明明是失败是成功之母，可他偏偏要写成”失败是成功他妈“，真是不知道让老师说什么好了。

　　我们班的同学更是团结的。那位同学如果忘记带学费，同学们就踊跃相助，，而且受帮助的同学也都能准时还钱。真是我们班的美德啊！

　　也许有人会问？你们班难道就没有缺点吗？当然有了。我们班的同学总爱笑，一个人如果闹出笑话，全班都会停下手中的事情，尽情的”狂笑“，这一点常常使课任老师很生气。不过我们相信我们一定会改正这个缺点的。

　　就是这样的我们，这样的性格组成了我们这个大家庭，我爱你，我的班。

说说我们班作文篇4

　　兄弟啊，你不是一直在问我我班里的牛人是谁吗？那好，今天就让我给你介绍一下他吧！

　　下课了，一阵轰轰的声音，上体育去了，同学们立即放下手中的活，像离了弦的箭一般，冲操场飞去。同学们都一个个的排好整齐的队伍，等着牛人出场。

　　“体委体委”那边慷慨激昂的声音真刺耳。目光都朝一个方向看去，哇，那场面都快把我的眼睛闪瞎了。像是刚从上海滩过来的一般，他手里拿着篮球，目光直射到操场的篮球场。

　　他的个子很高，瘦瘦的，看上去像个猴子似的，走起路来，刚劲有力，他最擅长跑步，跑起步来很敏捷，这就更像一只顽皮的猴子了。咳咳，全体集合，今天我们先锻炼锻炼，然后解散自由活动，因为体育老师不在，只有他带队了，然后我们男生组织一场球赛，我们班不像别的班解散之后，跑的.哪都是，而是像大雁一般排着长队看体委领我们打篮球。我们分好组之后，不打就能决定胜负了，谁要是和体委分到一组准能赢。我没有和他分到一组，这回真的输定了。我们组的人都知道自己要输了，就说，我们的实力弱，就让我们先发球吧！

　　求发啦，该体委大显身手了，用他那闪电般的速度来和我们抢球，瞬间球就跑到他的手里了，搞得我们都没有反应过来，我们开始追击他，还没等跑，到那边就响起了欢呼声，“球进了，球进了”哎，真是没办法。

　　还有在他拿着球准备上篮时，前面被我们围住了，你猜他该怎么办，对，没错，他就是用他的这一大招拿着球就窜，把球传给他的队友，然后再传给他，他在偷懒，真不愧是和猴子一般。打的我们措手不及。

　　我跟你说他投球很准的，有一次我们班有一个人说要和他挑战投球。这大话可不是谁想说就说的。最终还是输给了这位牛人。

　　嘿嘿，兄弟我们班的这个人牛吧！

说说我们班作文篇5

　　飞跃二四，胸怀大志，开阔进取，励精图治。这是我们班的口号，是不是一听就很霸气。霸气的班级自然少不了一些牛人，正是因为有了这些牛人，才有了二四的飞跃。

　　诗词达人曹宇萌

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。一首简简单单的唐诗总能被她读的入情入境，如痴如醉。对，她就是我们班的诗词牛人曹宇萌。她喜爱古代诗词，经常是诗不离口，词不离句。她最喜欢的是唐代诗人李白的诗，所以你经常可以在教室里听到她诵读李白的诗句：举杯邀明月，对影成三人。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。蜀道难，难于上青天。当然，她知道的可不止这些呢！王维，杜甫，李清照的诗，她也能信手拈来。因为在她的书包里时常有一本《唐诗宋词》。她一有空，就拿出来读，有时她还会给周围的同学讲解诗词背后的故事，诗人的经历和信仰。你听，她又在开始吟诵了：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。她也喜爱看书，安静时她常常坐在角落里看书，像是在一个人的世界里沉浸着，无法被别人打扰。语文课上，只要老师提出和古诗词有关的问题，她总能第一个回答，而且做到对答如流，实在让人佩服。

　　功夫侠女张菀钰

　　别跑！让我抓住你，你就完蛋了。听到这句话，你一定会以为这是出自一个男孩子之口。如果这样想，你就错了。她可是我们24班那个让男生闻声丧胆的侠女张菀钰。她和我同桌，外表清秀文静，内心火热泼辣。语言犀利，做事麻溜。别看她麻杆精瘦，身单力薄。她可是跳过舞，练过功，踢过跆拳道、身怀绝技的`功夫女侠呢。她已经是跆拳道黄白带级别了。她打起跆拳道时，身姿飒爽，动作果断，一点不输男儿气概，看一眼便会喜欢上她的英姿。她的腿功也十分厉害，什么横叉竖叉正扳腿侧扳腿对她而言，都是轻而易举的事。她那两只腿，就像是木偶人的腿一样，随便什么动作，只要轻轻一扳，都可以做的出来。上学期，红歌比赛时，我们表演的《精忠报国》，她和另外几位侠女倾情演出，我们最后还荣获了二等奖呢。她有着侠女般的豪气，是老师管理的好帮手。下课谁乱喊乱闹，她会严厉呵斥，维持纪律；上课时，谁如果违规乱纪，顶撞老师，她会当面制止。体育课上，她积极配合老师，整理队伍，组织上课。大家都愿意听她的，因为谁也不愿意尝试她的铁砂掌无影腿。哈哈

　　妙手丹青王雨阳

　　下课后，只有她，坐在座位上安安静静。她很少和别人说话，但手下的画笔从没有停过，她是我眼中的牛人王雨阳。从我认识她开始，她就一直少言寡语，非常安静，不显山露水。也许因为这个，她在别人眼里或许不太算是太牛，但她的画技却让我觉得真的很牛。小说里的字像人物、漫画里的临摹、还有动漫里的主角，在她的笔下栩栩如生，活灵活现。她每次做的手抄报、读书小报，都能获得老师和同学们的赞扬。这可能就是她的沉默寡言，才给予了她静下心来画画的能力吧。

　　当然，这只是我们班牛人队伍中的一小部分。要想知道更多，还是等下次吧。

说说我们班作文篇6

　　话说，在一(一)班，每一位老师都各具特点，神通广大，瞧！

　　预备铃一响，只见数学老师就夹着书本从后门而来。通常都是未见其身，先听其声。此人声音洪亮，在一个班里上课，两个班的人都能听见。也因此，喉咙会制造出许多痰。时不时，一声咳嗽或喷嚏声过后，又是全班同学受惊吓后的尖叫声。以上虽是数学老师的毛病，但此人上课却是一本正经，有条有理，每堂新课，老师都会在黑板的左边写定义、公式，在右边写练习题。虽说数学课没语文课活泼，但总体来讲感觉还不错。

　　哦，对了。刚提过语文课，顺便说说吧。权老一般在打上课铃的时候来。上课之前，如果没有什么是要处理，权老就会用甜美的声音向我们问两遍好。课堂上，正常上课还是一定的，但有时会由一些课内内容涉及到一些课外内容，这是大家最喜欢的听的。搞笑而不失深度则是这些课外内容的.特点。每一堂语文课仿佛总是过的很快。轻松、幽默、有深度的语文课，我们都爱上！

　　与语文课相比，另一种完全不同的课就是政治。政治老师总是很积极，还没打铃就来到教师溜达。上课时，老师总喜欢眨眼，而且其频率是相当的高！当老师开始提问时，我想是同学们最紧张的时刻，祈祷上天保佑不要叫道自己的名字。为什么呢？请看：xx同学回答问题：“xxxxx……”老师眨了眨眼，又说：“我觉得你这个答案吧xxxxxx,要是考试是不能得满分的，我们政治呢主要是采意，xxxxxxxx。好，你先坐下吧。”几乎每次老师都是这样的回答，你说，谁还想被提问呢?

说说我们班作文篇7

　　我们班可以说是全校最大的一个大家庭了。人多自然物产丰富，我们班就多产“牛人”。“牛人”太多也是有坏处的，就是人太多了数不过来。好了，我今天就来说一说，我们班的“牛人”。

　　首先，先来说说我们班的“体育健将”——“老肖”。

　　暂且不说别的，单说她的肤色，就能看出她是个爱锻炼的人。她的肤色是十分健康的'小麦色。既没有病态的白，有没有让人觉得不好看的黑。反正就是那种健康又好看的肤色。

　　她曾在12月9日运动会上为我们班赢得了许多奖项，为我们班增添了不少荣光。

　　红色的塑胶跑道是她的舞台，而她就是为这个舞台而生的。

　　还记得那天，下着小雨，她站在起跑线上，蓄势待发，阳光开朗。哨声响起，其他人都用尽了全力，如同离弦的箭一般冲出去，而她则不慌不忙的跑着，全班的人都有些揪心。即使这样她也没慢到哪里去。到了第二圈，她开始加速，轻松超越了一个女孩。到了第三圈，她开始冲刺，其他的女生已经渐渐地体力不支，她依旧十分轻松地超越了所有人。最后，毫无悬念，她成了冠军。全班人为她欢呼。

　　看来，她也不是那种四肢发达，头脑简单的运动员嘛。这让我这个体育不好的人更加地崇拜她了。

　　再来说一说我们班的“小画家”——“虫子”。

　　说实话吧，我对他并不熟悉。但是他的画画水平却是我们大家有目共睹的，就连老师也赞不绝口。

　　就说那次五四青年节，美术老师收集了各班同学的画，做了一个展览。我们的“虫子”同学便和几个同学交了几幅。在展板上，我们好不意外地看到了他的画，名列榜首。说真的，别人的画跟他的画相差得不是一星半点。其他班的同学看了也纷纷称赞。看来他的“小画家”的名号可不只存于我们班。

　　这仅仅只是我们班“牛人”中的冰山一角，九牛一毛。不过不要太羡慕他们，我相信只要肯努力，没有什么不可能的，也许，下一个被人称赞的“牛人”就是你哦！

说说我们班作文篇8

　　我们四年六班，有48名同学，可以说各怀绝技.那真是人才济济，群英荟萃，下面然让我一一道来。

　　“学霸”——赵袁琪。她那白皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，透露出智慧的光芒。她在我们班学习可是数一数二的，无论什么题都难不倒她。有一次数学课，老师出了一道思考题，问谁会做，顿时教室里鸦雀无声。老师用亲切的目光环视了一下全班同学，可是还没有人举手回答。这时的赵元琪眉头紧锁，突然她的脸上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手举了起来。老师请她回答，她准确无误地说出了答案，同学们都把敬佩和羡慕的目光投向了她。

　　“女汉子”——顾芳菲。一天的课间，我在自己的座位上玩“赛尔号”卡片，玩得正高兴。忽然，顾芳菲把手拍在了桌子上说：“胡熙语，你干什么呢？”我听见后，心想：不妙，被她发现我在玩赛尔号，一定会一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了书桌里的书中。可还是被她的火眼金睛看到了。她瞪着眼，伸出手，把我藏到书桌里的卡片拿出来，说：“小样的，你还敢戏弄我，就你的演技和我相比，差远了。”于是，她把我的卡片拿走了。

　　作诗大神——包宗久。有一次，我们学习了《静夜思》这首诗，老师让每人背诵一遍。当轮到他时，一个脍炙人口的“千古佳句”诞生了：“床前明月光，李白打开窗，奥特曼发出光，吓得李白尿裤裆。”此言一出，我们先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的'捂着肚子，有的把着桌子，有的撞着桌子……真是各有所态，就连板着脸的老师也被逗得笑了。

　　这就是我们班，一个时而让人快乐，时而让人痛苦的班级。

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