《难忘的一节课》作文

更新时间:2021-03-05 10:06:38 节日作文 我要投稿

《难忘的一节课》作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的《难忘的一节课》作文,希望对大家有所帮助。

《难忘的一节课》作文

《难忘的一节课》作文1

  国庆节后的一天晚上,在桃源大酒店,我参加了郇涛老师的课。他是一名记忆大师。在全国各地讲过课。

  按照上课的时间,我们几个同学如约而至。我们找到合适的位置刚坐下,上课时间就到了。主持人是我们学校的一名同学,听说她是郇老师的弟子。开场几分钟后,郇老师闪亮登场。他带我们做了一个游戏,主要是开发左右脑的游戏。我们都很投入。游戏过后,郇老师正式开讲了。他告诉我们,无论记忆什么东西,都要把它想成一副图像,再连成一个小故事,这样既有利于记忆,又不容易忘记。为了增加我们的信心,他还安排了两位同学,现场表演。我被惊讶到了。

  从这堂课上,我学到了如何快速记忆,如何让学习变得快乐。作文课上,老师的那句话在我脑海里浮现“我们要做学习的主人,学习可以改变命运,学习可以创造未来”。我相信自己越来越好。

《难忘的一节课》作文2

  今天,我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。

  参加讲座课的小朋友真多啊,都是选出来的一个个精英,讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中,老师给大家讲解了一些写作的小技巧:修辞手法、开门见山法、倒叙……然后,老师神秘地说:“写作离不开成语,今天我们要来一场别开生面的成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对!”听了老师的话,我心里开始犯嘀咕了:成语拼写,这有什么难的?早知道不来了!真没意思!妈妈都教了我不少了,这能难倒我吗?于是,我是抱着玩的心态在参加的。果不其然,我轻而易举地闯过了第一第二关,心里更是洋洋得意了:呵呵,我早就觉得自己肯定没问题!

  轻敌,是最大的敌人!这句话我终于深刻体会到了!第三轮开始了,老师说这轮会很难。我心里开始有点不淡定了:真的会很难吗?刚开始的几个成语通过理解我不费吹灰之力就完成了,又快又准:幡然悔悟、凤毛麟角、大义灭亲……突然,我脑子一片空白,手里的笔停滞不前了:qianlvjiqiong!我努力在脑子里搜索,我觉得这下完了,遇到对手了!心里不停地开始打鼓:驴?什么驴?我抬起头,看看四周的同学,似乎都被难倒了:有的咬着铅笔冥思苦想,有的望着天花板嘟嘟囔囔,有的傻傻地看着纸目瞪口呆……我此刻真的是如同热锅上的蚂蚁——团团转:算了,随便写吧!于是我写下了:钱驴寄穷!我的意思是:有钱的驴把钱寄给穷的驴!就在此时,老师一声令下:“停止!”大屏幕上显示了正确答案:“黔驴技穷!”我们一看,台下一阵唏嘘声。接着老师也给大家讲解了这个成语的意思,同学们听了都恍然大悟!我也赶紧拿出来笔记本记录了下来,也为自己的轻敌,骄傲而感到惭愧!

  这真是一堂难忘的课!让我知道了学无止境,只有不停地积累才能越来越充实自己的脑袋!我也会牢牢地记住这堂课!

《难忘的一节课》作文3

  今天是学校开放日,我激动地一大早就起床了……

  当看着爸爸妈妈们从教室外走进来,我们立马绷直腰身,坐得端端正正的,虽然眼睛还有点不由自主地瞟一眼自己的老爸老妈,直到李老师宣布开始上课了,我们的注意力才集中到课堂上。

  今天我们学的课文是《两只小狮子》。听到李老师问:“谁知道狮子的狮是哪种字?”“是形声字!”我大声回答,“很好,请你说说形声字的特点。”“部首表意,偏旁表音!”。接着,老师又让我们读课文、还给两只小狮子起了名字:勤勤和懒懒。伴随李老师生动地讲解,我们都被吸引到了课文中,勤勤不论寒暑都坚持不懈地学习生活本领的精神让我们敬佩;而懒懒自以为依靠爸爸妈妈就可以天天无所事事的态度又让我们非常气愤。同学们争先恐后地举手发表自己的意见,恨不得把懒懒揪出来,好好地改造一下。

  当铃声响起,我们才知道下课了,看着爸爸妈妈们满意的微笑,我们很开心,这真是难忘而快乐的一节课。

  

《难忘的一节课》作文4

  今天,我们又在电教厅上了一节课,以前,我们在电教厅上的都是语文或者数学课,这次,却是一节美术课。我惊奇地想:还从来没有在电教厅上过美术课呢,我一定要好好表现。

  上课了,这节课,我们要学习“藏书票”。常老师先带领我们认识了一下这位“朋友”,然后让我们看了几张藏书票,这是世界上第一枚藏书票,上面画着一只刺猬,刺猬戴着一副眼镜,说明它很有学问,读的书很多了它的脚下有许多美丽的花朵,说明读书很有意义,就像看见了花儿的美丽,闻见了花儿的芳香;我发现这刺猬很庞大,说明这只刺猬读过许多书,把书里所有的智慧都吞下去了。这张藏书票的含义就是鼓励我们多读书。

  看完了几张精美的藏书票后,我们大家就开始自己制作藏书票。首先,我画了片海,然后,我在无边无际的大海上画了一本书,说明书和大海比起来很渺小,但是书里的知识却像大海一样深奥,我们读书就像在书海中遨游。

  这真是难忘的一节课,我喜欢!

《难忘的一节课》作文5

  今天是星期三,刘老师为了让我们引起对作文的兴趣,特意把我们召集在了一个大会议室里给我们讲全面观察橘子的作文课。老师教了我们全面观察从而让我们知道了橘子的外形、颜色、构造以及橘子的特点和功能。橘子的颜色是金黄色的黄中还泛着点儿绿,橘子的外形是椭圆形的,就像是一个地球。扒开橘子的外皮,里面的果肉像一个个害羞了的孩子一样拥抱在一起,快乐、自由的成长着。

  接着,刘老师问我们橘子能发出声音吗?我们都回答道:“肯定不能。”但是奇迹突然出现了。刘老师把橘子放在手中往上抛,当橘子落在手中时,会发出“砰砰”的声响。当你拿着一个橘子放在耳边时,你也会听到橘子的每个细胞正在供水分、供营养的声音,也会听到橘子个个瓣茁壮成长的声音,也能听到橘子的各个兄弟姐妹交谈的声音,也能听到,当橘子饿的时候肚子发出“咕噜噜”的声音。

  当你把橘子放在鼻子边闻时,你会嗅到橘子皮的清香、泥土混着青草的香味,阳光的温暖的气味,农民伯伯汗水的味道,以及雨滴的甘甜与清香的味道。把橘子扒开,会有一股迎面而来的甜味儿,就像是一块密的甜与香。当你把橘子放在手上时,橘子的外皮是湿冷的,橘子是软的。仔细一摸橘子表皮橘子的皮就像年迈的老奶奶的手一样粗糙。当你仔细观察外皮时,外皮的表面有一些小小的金黄的小坑。

  将橘子的外表扒开,扒开一块块的果实放在嘴里,用牙齿一咬,橘子里的水全都像喷水车一样,把果汁全喷在了嘴里。仔细品味一下,橘子的酸甜与清香全部都嚼在嘴里,真是香甜可口,就像是把全天下最香的味道闻在鼻子里,最甜的果汁和最可口的甘甜的水放在嘴里一样。

  通过这节课,刘老师让我学会了从五方面观察一个物体。更让我知道了橘子的外形、颜色、特点以及橘子的味道还有果实的颜色。还有橘子的另外一个名称“桔子”另外一种说法的来源和由来。更让我深深地体会到了作文课的深刻,而且还有作文课中蕴含的深刻道理的那一种美。还让我深深地体会到了作文的博大。这可真是一节有趣的作文课啊!

《难忘的一节课》作文6

  今天下午两点左右,有一位年龄很大的老师走进教室。

  她姓韩,我们都叫她韩老师,首先,她让我们看了本次与课堂有关的图片,让我们回答这幅图片是关于什么的?我们一起回答是关于梦想的。

  我有三种梦想,让我给大家说一说吧!

  我想当一名特种兵,长大后要保护我们的祖国,不让我们的祖国被其他国家伤害,保护我们的历史化遗产,用我的力量贡献给我们美丽的祖国,让我们的国家变得更加强大。

  我还想当一名科学家,发明各种东西,帮助一些在大街上流浪的人,让他们也过上幸福的生活。

  我还想成为一名优秀的警察,在别人有困难时,去帮助他们在有人遇到危险时,我会不惜一切代价去救任何一个人,让他们能和家人在一起,团团圆圆,开开心心,我那时心中会出现两个字"值了"。

  而我他要完成梦想,就要先确定木一个目标,努力向着目标出发!

《难忘的一节课》作文7

  眨眼间,我就要毕业了。想起一年级我因为我找不到班级哭喊着爸爸把我带回去;二年级把第一次门门一百分的报告单带回家;三年级高兴地接过校长手里的奖杯;四年级带上了老师发给我的臂章;五年级和同学恋恋不舍的告别;直至六年级在运动员方阵里微笑着大踏步。这些都是我最美好的回忆,能让我一直记到老的,我想还有那堂课。

  那堂课是我在实验小学的最后一节课。那时的我被妈妈通知要转学。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老师知道了这件事后,准备在我最后一节课给我开一个小小的告别会。这是我一直不知道,直到那节课开始······

  老师像往常一样,讲起了这节课的内容,和往常不太一样的是,每当老师问问题的时候,只有我一个人举手,老师和同学们都看着我。我站起来流利的回答完问题,突然响起一阵掌声。老师微笑着看着我,说:“这是赵佳欣同学在我们班级上的最后一节课,让我们为她开一个小小的告别会吧!”我被老师领上讲台,在转头的一瞬间,同学们桌子上竟摆出了礼物盒。

  这是我无法想到的。在我的眼泪还没淌下的时候,我飞快的向同学们鞠了一躬,有些哽咽地说:“谢谢大家。”这时候,张弛、周雨潇她们带头说起了:“班长,到了新学校别忘了我们!”的话,我已经控制不住我自己的心情。颤抖地接过同学们递过来的一样又一样的礼物。送完礼物后,老师让我说说我现在的感受,我抹了抹眼泪,止住了抽泣声,说:“我真的非常感动,根本没能想到老师和同学会这样关心我。我不想离开学校,离开你们,我希望我转学之后,你们还能承认我是六班大家庭的一员,我,我以后一定来看你们······呜呜呜······”

  那是全班同学对我上的一节课,这节课让我学会了什么叫做真正的友谊。我喜欢这节课,但我同时也希望不要再上一次这样的课,因为,我不想再次承受分别的痛苦。

  后记:老师,我之所以不想让您读我的这篇文章,是因为最近班上有一些无聊分子,从别人的日记、作文中摘抄选段,嘲笑别人,我不想把我美好的一段回忆告诉他们。

《难忘的一节课》作文8

  小学的生活是多么难忘啊!有难忘的老师、同学、朋友,可最令我难忘的是一堂被开生面的古诗课。

  20xx年5月11日下午第二节课,我们身穿白色衬衫,下身穿蓝色裤子来到多功能厅表演。

  我们排着整齐的队伍进入会场,一进门我们就看见屏幕上写着“我读中华经典,千人诵读活动”这十二个大字,我们按彩排的样子:一二班在阶梯下排成四边形的队伍,我们班和三班在阶梯上排成正方形的方队。张晨迪在最上面举着“星星火炬”的大牌子。前面坐着校长、副校长、等学校的重要领导。使我们更加惊紧张,情绪更加激动了,但我们依然精神抖擞,从远处看好像一个个挺拔的小白杨。

  我们轮流背诵,声音时而欢快、时而沉重、时而高昂、时而严肃,使用同学们沉醉在每一首古诗中。

  我最喜欢李祎文,郭宇阳等人背诵的《从军行》《出塞》等诗,他们一个个昂首挺胸,仿佛自己就在那黄沙漫天飞的现场,一腔爱国之情奔涌而来。

  这就是我最喜欢的一节课,你呢?

《难忘的一节课》作文9

  从小到大,上过无数堂课,也许课的内容早已淡忘,但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡,让它与众不同。

  时光倒回七岁的那年,小小的.我胆子特别小,平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师,她是一位上了年纪的老教师,对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼,成天笑眯眯的。一次公开课的经历,使我对她充满了一种深深的尊敬,还发现了她的“特异功能”。

  教室后面坐满了听课老师,我紧张得大气都不敢喘,咬着自己的手指,眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃……”上课铃响了,简单的问号之后,老师便开门见山,直奔主题,绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中,时不时地便偷瞄一眼后面的老师,他们的目光真犀利,感觉我的背后凉风吹过。忽然,老师“甩”出了一个简单的问题,同学们的胳膊,口里还不停地嚷着“我来,我来……”我却犹豫了很久,举还是不举呢?迟疑的右手从空中缓缓落下,缩在桌肚。唉,我还是克服不了我自己。正当我灰心丧气的时候,黎老师却叫我来回答。我心头一震,在所有人的目光中站了起来,嘴巴里支支吾吾说了半天,愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了,黎老师用眼神暗暗地鼓励我:“加油,不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵,触动我的心弦,我明白了黎老师的用意,重拾了自信,用最响亮、最流利的回答证明了自己。我做到了!当我坐下的时候,所有人都给予了我最热烈的掌声,我克服了紧张,更战胜了我自己。

  上完这堂课后,我变得不再内向,活泼、开朗起来。课堂上,时常有我那自信的小手高高地举着,还伴随着几句妙语连珠的发言,黎老师的眼神中是更多的赞扬。

  “教师是太阳底下最光辉的职业”,他用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子,等到它萌芽、开花、结果……

《难忘的一节课》作文10

  长这么大,我上过很多的课:有信息课、语文课、数学课、英语课……但最让我难忘的还是那节体育课。

  今天下午,外面下着倾盆大雨。李老师穿着蓝色的运动服,带着一顶酷酷的棒球帽,脸上露出了温和的笑容,他迈着轻盈的步伐走进了我们的教室。我心想:外面下着倾盆大雨,老师却笑容可掬,我猜这节课肯定是有趣极了,果然如我所料,老师亲切地对我们说:“我们来玩个游戏叫‘盲人走迷宫’。他的话音刚落,我们高兴的一蹦三尺高。

  接着,老师跟我们说了一下游戏规则:参加游戏的同学把教室布置成迷宫,其中一个参加走迷宫的学生蒙上眼睛,在教室里面转十圈,然后在四分钟之内从入口顺利到达出口,即为赢。

  我们觉得有趣极了,迫不及待的开始布置教室。有人把桌子搬到墙边,有人把椅子搬到桌子的中间拦住,表示此路不通,还有人偷懒,在教室里乱指挥。老师让我第一个走迷宫,我心里十分高兴,觉得我一定能够顺利通关。老师用红领巾把我的眼睛蒙住,为了确保我看不见,用手指摆出几个数字让我答。眼前一片黑漆漆的,我全答错了,这下老师放心了。

  被老师引进了布置成迷宫的教室,我在原地转了十圈,头昏沉沉的,像喝醉了酒在教室里酿酿跄跄的走着。可是时间不等人,我得抓紧时间了。我试图稳定脚步,先摸到了墙,我心想:我要靠着墙,顺藤摸瓜,说不定轻轻松松就能找到出口。可是行动起来却没有那么容易。我不是撞到桌子,就是碰到椅子,差点都摔倒了。同学们都狂笑不止,还有人竟然说:“真是个傻瓜,在原地打转。”我非常气愤,心想:我一定要通关,不能让他们瞧不起我。冷静下来的我,头不再晕了,理清了方向,在最短的时间内找到了出路,顺利通关了。我感到非常自豪,同学们也为我鼓起了掌。后面的同学陆陆续续的都开始参加了游戏,欢笑声充满了整个教室。

  通过这个游戏,我知道了盲人是非常可怜的,走路对我们是最简单的事,对他们来说简直是难如登天。所以,在以后的生活中,我们要学会帮助他们,让他们感到快乐。这节课不仅给我带来快乐,还告诉我一个深刻的道理,我永远也忘不了!

《难忘的一节课》作文11

  你喜欢英语课吗?你是不是觉得英语课只有枯燥的A、B、C呢?我们的英语老师MissQi总是想方设法把英语课上得很精彩,让我们喜欢英语课。这不,我们刚学到水果色拉一课,MissQi就早早让大家准备,要让我们在学校里做一次水果色拉。

  听到MissQi要让我们大家做水果色拉时,有的同学一蹦三尺高,还不停地摆出“V”的手势。我回家立即把学校里要做水果色拉的消息告诉了爸爸妈妈,并决定晚饭后就去超市买水果。来到超市,那里的水果真是琳琅满目,我都不知道从何下手。经过商量,我买了火龙果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉酱,食物准备完毕。因为我是组长,我还准备了一个盘子和一个不锈钢勺子。

  第二天我兴高采烈地去了学校。上午第二节就是英语课,第一节课后,同学们纷纷讨论着关于水果色拉的事情。大家有的带了苹果,有的带了桔子,还有的带了葡萄。上课了,只见MissQi走进教室,先带领我们大家读了一遍课文,然后问大家:“同学们,你们都带了什么水果呀?”大家高举右手,争先恐后地回答着。MissQi在黑板上写了三个步骤:谈论、制作、邀请。同学们听了,个个都跃跃欲试,七嘴八舌地谈论完水果后,制作起了水果色拉。我和钟辰吉一股脑地把带来的水果全都倒进了盘子里,可是太满了,我们便吃掉了一些;而高曙署却小心翼翼地把带来的葡萄、苹果放入果盘中,生怕弄疼了他们;许升在一旁直咽口水,一直催我们快点。水果色拉做好后,大家纷纷向MissQi举手示意,要让她来品尝一下我们的色拉。MissQi尝了一片水果后,赞不绝口。我们对自己做的色拉都很满意,便把盘子的食物一扫而空,钟辰吉打了一个很响的饱嗝,逗得我们哈哈大笑。快乐的时光总是短暂的,不一会便下课了,同学们只好意犹未尽地收拾东西准备迎接下一节课。

  这就是我们有趣的色拉课,一节充满欢笑的英语课。

《难忘的一节课》作文12

  作文课上,我们正在天高地阔地聊天。老师就带着一丝笑容,悄悄地走进教室说:“今天,我要给你们几个惊喜。”然后在黑板上写下‘惊喜连连’四个字。望着老师脸上那笑容,我们都不约而同地说:“老师,你今天怎么了,是不是得了羊癫疯?”“说是惊喜,怎么这么诡异?”只见老师在黑板上写下:第一重惊喜......

  第一重惊喜:名字大抽奖

  老师神秘地说:“我给你们每人一张纸,请写上自己的名字,交给我。抽到的人有惊喜。”我们交上纸条后,都怀着忐忑不安的心情望着王老师。我想:谁会被抽到?惊喜又是什么?是好,还是坏?大家也迫不及待了,有的跪在凳子上,伸长脖子,好像一只长颈鹿,有的眼珠瞪的大大的,好像要掉出来了似得。最后的获奖者是------张缤予。老师从包里掏出一个西葫芦,送给了她。我们都垂头丧气。老师说:“别这样,还有第二重惊喜呢!”

  第二重惊喜:翻凳有礼

  翻凳有礼?我看见这个题目,喃喃自语:“难道凳子下有礼品?”于是,我满怀信心地翻了凳子,“啪”,我看见凳子下果然有一张纸条:恭喜你,你获得了一副棋。陈怡彤也一阵“翻江倒海”,“乒乒乓乓”几声,只得到了一张“谢谢惠顾”。她又抓起旁边的一张凳子,也是“谢谢惠顾”。后来大家各有所获,只有陈怡彤大吐苦水。

  第三重惊喜:手忙脚乱拼东西

  老师将我们分成男生队和女生队,给每队一张任务卡,哪队先集齐任务卡上的10样东西,哪队就获胜。随着老师一声令下,比赛开始了。教室里要多混乱有多混乱。大家各奔东西,说话声.捣桌椅声.喊叫声,响成一片。任务卡中标着‘头发’一词,我不顾一切地从头上拔下一戳头发。队友和“敌方”都用敬佩的眼神看着我,我却潇洒地说:“没什么,头发拔了又不是不会长。”最后还是我们败给女生队。

  虽然我们失败了,但我们并不生气,反而满载愉悦。原来快乐是这么简单,一个小小的游戏,几元钱的礼物,却让我们收获了快乐。输赢并不重要,重要的是快乐的过程让我记忆深刻。我以后一定要用乐观的精神面对人生,不要因为一点小事生气。

《难忘的一节课》作文13

  黑板上威武地立着:“论科学利与弊”这几个字——这节课,是一节非常有趣的课,我们在辩论中度过,不用多说,你大概也就知道了,这节课是我们在举行辩论会。这是我最难忘的一节课,一节有趣的语文课。

  起先老师兴致勃勃地走进教室,跟我们宣布:“602班辩论会现在开始!”之后,正方辩友小明便抢先说:“我方认为科学利大于弊,首先,是汽车的发明方便了我们的出行,是电脑的出现方便了我们查阅资料……”反方辩友小艺不甘示弱地说:“我方认为科学弊大于利,汽车虽然方便了我们的出行,但是却让一些人逐渐变懒,还造成了大气污染;电脑虽然方便我们查阅,但是我们在思考时便少用人脑了,这样子也会不利于人与社会的发展,所以我方认为,科学的弊大于利。”正方小红在小艺坐下之时便猛地站起来,说:“其实只要合理控制好时间,控制好自己也就行了,科学并没有错。”这时,反方一直沉默的小呆也开口了:“可是也有一些人控制不住自己,被科学的弊端所引诱,所以我认为,电脑在为人们造福的同时,也在危害人类。”正方全场呆住了,那个挠挠后脑勺,那个东望望这个西瞧瞧……这时正反小峰十分机灵地站出来说:“那你们现在手中拿的资料,难道不是靠电脑查出来的么?”这下子换反方呆住了,他们的脸都开始红彤彤起来,气氛紧张得不得了。这时反方小艺又站出来说:“那电脑对人类有害,你们又如何解释呢?”全场宁静。他们想了许久,始终没有想出合理的答案来回答,这时老师合时宜地站了出来笑笑说:“是的,科学像是一把双刃剑,一面在为你造福,另一面却在伤害着你。而是利是弊,这都必须取决于你的态度,因此同学们,大家要记住,每一件事物都有正方两面,要合理运用,才能使其变为自己的财富。”

  在一片热烈的掌声中,这一次的辩论会便也算圆满结束,看到刚刚争辩得面红耳赤的同学们,此时又在兴高采烈地聊天,突然就又回想起这有趣的一节课,这节课,我受益匪浅。

《难忘的一节课》作文14

  暑假的一天,我和爸爸妈妈一起早早的来到了一个十字路口,今天我要在十字路口学习一项课外知识——交通安全。

  首先,爸爸给我介绍了路面上的各种交通标识:有机动车道、非动车道、人行道以及人行横道线。机动车道主要行驶小轿车、客车、货车等;非机动车道主要行驶自行车,电动车,三轮车等,人行道主要是供行人通行的。然后,爸爸说:“不管我们选择什么样的出行方式,只要在路上都要遵守交通规则,文明出行,不闯红灯。行人在过马路的时候,要走行人行横道线,专心过马路,千万不能走一半再退回来。”最后,爸爸还特意提醒我上学放学的路上,要遵守交通规则,做一名文明守法的小学生。

  爸爸悉心的讲解让我印象深刻,更让我明白了“开车不喝酒,骑行别分心,安全无小事,事故痛人心”的道理。

《难忘的一节课》作文15

  时间就像雨水一般,把我的记忆冲刷得像鹅卵石那样光滑、平坦。但是,马上要告别朝夕相处的同学,告别我们的恩师,我却只想把记忆留在那一节课。

  俗话说“天下没有不散的宴席”。是啊,无论我有多么的不舍小学生活,最后都是要和母校说再见,我也经历过一次告别的场面。五年级时,从中国夏令营来的英语王老师,就要走了。我们舍不得她走,我们之间有一个约定,在走之前给我们上最后一节课。

  那天早晨,万里无云的天空,突然变得乌云密布。不一会儿,也传来了“轰隆隆、轰隆隆”的雷声,“风婆婆”也跟着“热闹”起来,把地上的树叶吹得满天飞,路上的行人被吹得瑟瑟发抖。我们的心情也很糟糕,很难受。静静地座在教室里等待着王老师的到来,以前热闹嘻戏的教室却变得鸦雀无声,同学们似乎都在想象着一会儿的离别。过了一会儿,王老师带着微笑走进教室,看着我们一个个愁眉苦脸的样子,就哈哈大笑地说:“你们是在发青春呆?还是我欠你们钱啦?”一个个像霜打的茄子一样。我们被老师的三言两语逗笑了,可我们都知道,微笑过后却是满腹的悲伤。

  这节课,我们都要比平常专心几倍,以前上课玩东西,讲小话的同学都专专心心地听课,王老师每提一个问题,我们都高高举起了手,王老师看见了森林里的小树成长了,露出了欣慰的笑容。快要下课了,往日期待的铃声现在却是我们每个人最怕听到的,我们不愿意等着离别的钟声宣判我们和老师之间的离别。王老师给我们每个同学发了一张明信片,后面写满了她对我们的寄语。终于,伤心的情愫涌上心头,她伤心地对我们说:“同学们,你们要好好学习,我会想你们的。”说完头也不回地离开了。我们拿着手中那普通却珍贵的明信片,多想时间就停留在这一节课。

  在这个地方,我与许多兄弟姐妹一齐成长,与她们一起歌唱我们的童年。与她们一齐乘着童年的翅膀,沐浴于知识的和煦春风,健康成长。我将永远记住这个地方,记住和已经回国王老师之间的回忆。

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