小学生状物作文评语100字

更新时间:2018-07-17 07:05作者:王新老师

    这是一篇状物的文章,小作者用生动形象的语言描写了橘子的外形、味道和用处,表达了对桔子的喜爱之情。文章条理清晰,结构合理,描写生动具体,是一篇优秀的文章。

    “我家养了两只笨拙的小鸭子。”开篇点题,干净利落,好!“它们吃食总是狼吞虎咽的,有时还边用脚踩着食物边吃,弄得满地都是。”瞧,中间的描写多么生动传神。结尾画龙点睛,突出鸭子的“可爱”。

    本文最大的缺点就是叙述没有条理性,例如:“它见了很高兴,见了我们它很乖”就体现出这一点,对于一年级的小朋友习作没有过于严苛的要求,但也应保证文章中心统一突出。

    这篇文章把钢笔当成人来写,亲切地称之为“大叔”,用描写人的方法来写钢笔,语言诙谐,给读者留下深刻印象,你的这篇文章也让老师“大饱眼福”,巧妙的构思和生动的描写都使你的文章出彩!

    这是一篇状物的记叙文。小作者紧紧地抓住夏天雨的特点,生动形象地进行了描写。巧妙地运用了比喻、拟人的修辞手法,把夏天的雨描写得淋漓尽致。不失为一篇佳作,值得推荐!

    这篇状物文章,从外貌、活动特点、吃食给我们描写出了可爱的小仓鼠,神态描写生动传神,寥寥数语,将小仓鼠的特点勾勒得一览无遗,是一篇优秀的习作。继续保持。

    运用了外貌描写、动作描写,突出了金鱼美丽、可爱的特点,描写形象、生动,叙事条理,表达了作者对小金鱼由衷喜爱的思想感情;语言上还运用了比喻、拟人的修辞,增添了文章的亮点。

    我凝望着那株牵牛花,它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘!不要打扰它,瞧,它的嘴角正带着笑意……体现人与自然和谐相处的思想,先景后情,使得文章“此时无情胜有情”,留有思考的余地,运用了比喻、拟人、夸张、排比、反复的修辞手法活灵活现。

    这是一首关于小草的赞歌。作者围绕话题,大胆想象,充分发挥想象力为我们勾画小草生存的状态。文章恰当的引用,大大增强述志明理的力度。文章语言清新自然。

    这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特,对风的感受与众不同,令人佩服。先后有序,想象丰富,引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。

    这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式,这使得行文非常自然,语气非常亲切,极富感染力。全文主题明确,立意深远,首尾照应,结构谨严。文章没有华丽的辞藻,语言朴实无华但明白晓畅。

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